長期以來，漢語靠前教育的專業(yè)建設(shè)與教學(xué)都是學(xué)界研究、討論的重要專題�！稘h語靠前教育專業(yè)建設(shè)與教學(xué)研究》共收錄24篇會議論文。論文是從“漢語靠前教育專業(yè)建設(shè)與教學(xué)研究”研討會中選出，作者根據(jù)論文集編寫要求進(jìn)行了修改，作為會議論文發(fā)表。論文研究內(nèi)容涉及教師素質(zhì)與人才培養(yǎng)、課程設(shè)置與課程建設(shè)、漢語教學(xué)實(shí)踐與研究三個專題的研究成果。在教師素質(zhì)與人才培養(yǎng)專題中，既有宏觀探討教師的“知與能”“人才培養(yǎng)體系”“中外融通”目標(biāo)如何達(dá)成等問題，也有聚焦具體院校專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、培養(yǎng)現(xiàn)狀的個案研究。在課程設(shè)置與課程建設(shè)專題中，有基于不同高校課程設(shè)置的比較研究，有教育類、文化實(shí)踐類等課程的具體設(shè)置研究，也有新媒體、傳統(tǒng)文化等特色教學(xué)內(nèi)容的研究。在漢語教學(xué)實(shí)踐與研究專題中，研究者從漢語作為第二語言的教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，對漢字、語法、寫作、口語等教學(xué)中的問題以及具體語言點(diǎn)的習(xí)得順序進(jìn)行了深入研究并形成研究成果。《漢語靠前教育專業(yè)建設(shè)與教學(xué)研究》是漢語靠前教育專業(yè)建設(shè)和教學(xué)研究的新成果，可供從事漢語靠前教育教學(xué)工作及研究的老師和專業(yè)學(xué)生參考。
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