作品介紹

傳統(tǒng)應(yīng)該這樣讀系列


作者:著名作家     整理日期:2023-01-30 01:08:29

  《傳統(tǒng)應(yīng)該這樣讀系列》包含《四大名著應(yīng)該這樣讀》、《論語應(yīng)該這樣讀》、《唐詩應(yīng)該這樣讀》、《宋詞應(yīng)該這樣讀》、《詩經(jīng)應(yīng)該這樣讀》、《?史記應(yīng)該這樣讀》套裝共6冊(cè)。
  
  《傳統(tǒng)應(yīng)該這樣讀系列》
  《四大名著應(yīng)該這樣讀》
  本書遵循《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》的精神,增強(qiáng)初高中生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解力,引導(dǎo)學(xué)生感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵。邀請(qǐng)了長江學(xué)者特聘教授陳文新教授,對(duì)“四大名著”進(jìn)行解讀,不停留在對(duì)故事、人物的淺層了解,而是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“四大名著”的深層意蘊(yùn)、文化影響,形成自己的知識(shí)體系,全面提升文化素養(yǎng)。讀者對(duì)象為有一定原著閱讀基礎(chǔ)的初高中學(xué)生,有進(jìn)一步理解原著內(nèi)涵或深度認(rèn)知的需求。亦適合初高中教師。
  《論語應(yīng)該這樣讀》
  書從《論語》的時(shí)代背景和孔子生平、《論語》所體現(xiàn)的孔子的思想、讀懂《論語》需要具備的基礎(chǔ)知識(shí)等幾大方面,對(duì)《論語》進(jìn)行了較為全面的研讀。特別對(duì)《論語》中易誤解的詞語和語法現(xiàn)象、對(duì)二十則著名的疑難詞句,做了有理有據(jù)的講解,并且向中學(xué)生介紹了科學(xué)考證的基本知識(shí),給出了 “《論語》應(yīng)該怎樣讀”的實(shí)用閱讀方法。
  《唐詩應(yīng)該這樣讀》
  本書以“唐詩的源流”切入,開啟對(duì)唐詩的解讀與鑒賞。全書由淺入深,先講解詩歌的基本知識(shí),帶領(lǐng)讀者走進(jìn)詩歌;緊接著,“知人論詩,以詩解人”,解讀了唐代李白、杜甫、白居易等20位詩人的代表作品,讓中學(xué)生對(duì)唐代的詩人、詩作有了較為全面的了解,對(duì)詩歌風(fēng)格有了深切的感知。
  《宋詞應(yīng)該這樣讀》
  本書主要選取李煜、柳永、蘇軾、李清照、辛棄疾等十二位詞人及其代表詞作,通過“講述詞作者生平+詞作賞析”的形式,使中學(xué)生對(duì)詞的發(fā)展脈絡(luò),宋代的詞人、詞作以及詞風(fēng)有相對(duì)全面的了解。
  《詩經(jīng)應(yīng)該這樣讀》
  本書以武樂傳統(tǒng)、文化融合、祖先祭祀、農(nóng)事活動(dòng)、婚姻家庭、宴飲、戰(zhàn)爭(zhēng)等為主題,對(duì)《詩經(jīng)》中的代表詩篇進(jìn)行較為全面的解讀,文字深入淺出。
  《 史記應(yīng)該這樣讀》
  本書從《史記》的時(shí)代背景和司馬遷的生平、《史記》所體現(xiàn)的司馬遷的思想、《史記》的史學(xué)成就、《史記》的文學(xué)成就等幾大方面,對(duì)《史記》進(jìn)行了較為全面的研讀。特別對(duì)《史記》中人物描寫的特色、對(duì)十多篇“本紀(jì)”“世家”“列傳”中的經(jīng)典篇章做了詳細(xì)精到的講解,給出了 “《史記》應(yīng)該怎樣讀”的實(shí)用閱讀方法。
  作者簡介
  陳文新,男,1957年生,湖北公安人,現(xiàn)為武漢大學(xué)文學(xué)院博導(dǎo)、長江學(xué)者特聘教授,主要研究中國小說史、明代詩學(xué)和科舉文化。
  楊逢彬,語言文字學(xué)研究者,湖南長沙人,曾任武漢大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,F(xiàn)為上海大學(xué)文學(xué)院教授,兼任中央財(cái)經(jīng)大學(xué)CEMA教授、陜西師范大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)高等研究院研究員。與祖父楊樹達(dá)、伯父楊伯峻一道被稱為中國語言文字學(xué)界的“楊家將”。所著《殷墟甲骨刻辭詞類研究》獲王力語言學(xué)獎(jiǎng),另著有《論語新注新譯》《孟子新注新譯》和《楊樹達(dá)先生之后的楊家》等書。
  葉嘉瑩,號(hào)迦陵,F(xiàn)為南開大學(xué)中華古典文化研究所所長,博士生導(dǎo)師,加拿大皇家學(xué)會(huì)院士,國內(nèi)多所大學(xué)客座教授及中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所名譽(yù)研究員,2012年6月被聘任為中央文史研究館館員。曾獲得2015—2016年度“影響世界華人大獎(jiǎng)”終身成就獎(jiǎng)。葉嘉瑩先生致力于中國古典詩歌的研究與推廣,在海內(nèi)外古典文學(xué)研究領(lǐng)域享有盛名。
  楊雨,1974年出生,女,湖南長沙人,文學(xué)博士,中南大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師。主攻方向?yàn)樘扑卧~研究及批評(píng)!鞍偌抑v壇”主講人,講述《俠骨柔情陸放翁》《納蘭心事有誰知》《端午時(shí)節(jié)話屈原》等多個(gè)系列。央視“中國詩詞大會(huì)”點(diǎn)評(píng)嘉賓,河北衛(wèi)視“中華好詩詞”點(diǎn)評(píng)專家。
  李山,河北新城人,北京師范大學(xué)文學(xué)院教授,博士生導(dǎo)師,先后師從夏傳才、聶石樵、啟功等學(xué)者,主要研究方向?yàn)橹袊糯膶W(xué)史、中國古代文化史,在《詩經(jīng)》研究、先秦兩漢文學(xué)研究領(lǐng)域卓有成就,著有《詩經(jīng)析讀》《詩經(jīng)的文化精神》《風(fēng)詩的情韻》等。
  韓兆琦,著名的《史記》與傳記文學(xué)研究專家,中國《史記》研究會(huì)名譽(yù)會(huì)長。幾十年來,曾先后出版《史記通論》《史記題評(píng)》《史記箋證》《史記新譯》《史記(中華經(jīng)典名著全本全注全譯)》《史記講座》《資治通鑒新譯》和《中國傳記藝術(shù)》等二十余部專著。





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下載說明
傳統(tǒng)應(yīng)該這樣讀系列的作者是著名作家,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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