名為詩(shī)，實(shí)是史。詩(shī)以言史，史以入詩(shī)。在各大文明及中國(guó)流傳的文學(xué)作品中，“詩(shī)史”“史詩(shī)”是一個(gè)特有的現(xiàn)象�，F(xiàn)今流傳的4.8萬(wàn)多首唐詩(shī)中，滲透著大量的唐代史內(nèi)容，其中涉及到歷史地理、戰(zhàn)爭(zhēng)、宗教、民族關(guān)系、社會(huì)變遷、環(huán)境保護(hù)等眾多唐代史實(shí)和故事。
《唐詩(shī)里的風(fēng)云史》分為三大部分，分別以人物、事件、地理為線，講述唐朝主要詩(shī)人的人生，詩(shī)人與唐朝主要事件的關(guān)系，以及唐代的城市、環(huán)境、宗教等。采用新聞特稿式寫(xiě)法，參考大量文獻(xiàn)，希望從一個(gè)新的角度引領(lǐng)讀者了解唐詩(shī)，了解唐史。
在這本書(shū)里，作者帶我們走進(jìn)詩(shī)人的世界，接觸了一個(gè)個(gè)鮮活的詩(shī)人：大唐最幸福的詩(shī)人“賀知章”，盛唐文壇老大哥“張九齡”，詩(shī)紅了、人沒(méi)紅的“孟郊”······
就如封底徐國(guó)榮教授所說(shuō)：“歷史在詩(shī)歌里流動(dòng)，詩(shī)歌又是一面鏡子，映照出唐人的悲歡離合、愛(ài)恨情仇�！�
年少時(shí)讀詩(shī)，更多的是讀其中的韻味。而成熟后再讀詩(shī)，更能體會(huì)詩(shī)中的深意和背后的故事，感受也就更加深刻和綿長(zhǎng)。
《茅盾講中國(guó)神話》中國(guó)神話學(xué)研究領(lǐng)域的探索者和開(kāi)拓者茅盾著，豆瓣評(píng)分8.3分。
《茅盾講中國(guó)神話》是一本里程碑式的神話巨作，希望所有人都能讀到這本書(shū)。
幾乎所有人都曾做過(guò)關(guān)于“神話”的夢(mèng)
對(duì)于中國(guó)神話，我們永遠(yuǎn)都存在著渴望與未知，它就像是一個(gè)神秘而令人著迷的存在，讓我們一直孜孜不倦地追尋。
這本書(shū)講了《山海經(jīng)》的著作者和創(chuàng)作時(shí)代，西王母神話的演化，以及中國(guó)神話的“諸神世系”······矛盾先生在剖析神話時(shí)，并非憑借自己的一己猜想，而是引用了部分典故，讓其中的一些論述顯得更加考究。
從這本書(shū)里，你不但能夠了解到中國(guó)神話的發(fā)展脈絡(luò)，也能夠從中了解到遠(yuǎn)古時(shí)代各民族的思想與境遇，里面的知識(shí)點(diǎn)真的多到數(shù)都數(shù)不清�？赐曛�，感覺(jué)自己像是挖到了寶藏，恨不得把它告訴所有人！
平時(shí)對(duì)“中國(guó)神話”比較感興趣，或者是寫(xiě)作的小伙伴，可以看看這本書(shū)，也許你能夠從中發(fā)現(xiàn)不一樣的神話世界，吸取到源源不斷的創(chuàng)作靈感。
《中國(guó)是從哪里來(lái)的（歷史文化篇）》國(guó)家人文歷史團(tuán)隊(duì)的作品，豆瓣評(píng)分7.8分。
沒(méi)有電的古代也有“空調(diào)”和“冰箱”？
清朝高考作文都考啥？
古代河南話是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)？
白娘子如何成為愛(ài)情化身的？
古人“協(xié)議離婚”有多難？
這不是什么編年體或者紀(jì)傳體史書(shū)。寫(xiě)的既不是王侯將相的豐功偉績(jī)，也不是才子佳人的愛(ài)恨情仇，而是古人生活中不起眼的點(diǎn)滴日常。一本離普通人很近的歷史書(shū)。33個(gè)問(wèn)題，角度不一，回答者各不一樣，但相同的是古今割不斷的聯(lián)系，大概就是“一脈相承”的意思吧。
《中國(guó)是從哪里來(lái)的》聚焦眾多生動(dòng)有趣的“小問(wèn)題”，如菜系由來(lái)、南北飲食差異、烹飪手法，古人的工作、娛樂(lè)、婚姻情況，以及一些流傳至今的傳統(tǒng)習(xí)俗的演變等等，探討的是古人日常生活背后的“大歷史”。
這本書(shū)試圖從古人的點(diǎn)滴生活中揭示深層次的人文歷史淵源，尋找文明的來(lái)源，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。角度新穎獨(dú)到，語(yǔ)言妙趣橫生，堪稱(chēng)一部老少咸宜的國(guó)民歷史書(shū)。
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