不知道各位家長有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子到了5~8歲以后，變得不如小時候愛看書了。
小時候，孩子還很愿意和爸媽一起看繪本。?但長大以后，自己看文字書時就怎么都提不起興趣了。
其實，這是因為孩子的過渡閱讀沒有做好，從繪本閱讀到文字閱讀的過渡，才是真正培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵。
今天，要為大家推薦的就是一套來自日本的優(yōu)秀橋梁書《萬能船長幫幫忙》。
這套書是日本全國學(xué)校圖書館推薦閱讀，共有5本，分別講了5個有趣的故事。
難度由淺入深，全文注音，不僅能鍛煉孩子的自主閱讀能力，還能讓孩子在故事中感受幫助人的快樂。
1
入門級橋梁書，完美過渡自主閱讀
每個年齡段的孩子，對閱讀都有不同的需求。
5~8歲的孩子，已經(jīng)不適合再閱讀小時候的童書繪本，但獨立面對純文字的兒童文學(xué)可能也會覺得有些吃力。
這個時候，介于繪本和文字之間的橋梁書，就是他們最好的選擇。
這套《萬能船長幫幫忙》就是一套來自日本的經(jīng)典橋梁書，非常適合5~8歲的孩子進行自主閱讀鍛煉。
一套5本，5個故事，每個故事都篇幅適中，孩子不用花費很大力氣就能讀完。
而且這套書全文注音，難度也是由淺入深，很適合幫助孩子開啟自主閱讀。
一套書讀下來，幫助孩子輕松實現(xiàn)自主閱讀，獲得自主閱讀的成就感。
2
幫助別人的感覺，真的超級超級超級棒
除了篇幅和拼音，故事情節(jié)本身也是衡量橋梁書的一個重要標(biāo)準。
對于5~8歲的孩子來說，他們對情節(jié)的游戲性和重復(fù)性已經(jīng)不再有很高的要求，
反而是對想象性和有趣性越來越關(guān)注，喜歡充滿幻想，稀奇古怪的故事。
這套《萬能船長幫幫忙》系列剛好符合他們的需要：
一艘名叫嚓嚓號的輪船，既能在海上航行，也能在天上飛行；一位名叫西普的船長，是個有求必應(yīng)的熱心人，總是答應(yīng)幫一些奇妙的忙。
一會是幫老奶奶把小雪人從北方送到南方，一會又是幫水族館找到丟失的小海豚。
這些看似無厘頭，卻飽含著無拘無束的想象力的故事，怎么會有孩子會不喜歡！
在情節(jié)有趣、充滿想象力，帶給孩子閱讀快感的同時，這五個故事也能滋養(yǎng)孩子的心靈。
故事都是以西普船長答應(yīng)幫助別人為起點，就算再看上去不可思議的請求，最后西普船長都能完成，而且每次完成后大家都會很開心。
最開心的就是西普船長本人啦，因為幫助別人的感覺超級棒！
整套書都貫穿著這樣一種“幫助別人的感覺超級棒”的情緒，在孩子愛上閱讀的同時，也啟迪了孩子的內(nèi)心品格。
3
《魔女宅急便》作者，國際安徒生獎得主
這套《萬能船長幫幫忙》的作者是日本著名作家角野榮子，對，就是《魔女宅急便》的作者！
她是國際安徒生獎得主，創(chuàng)作的《魔女宅急便》被宮崎駿改編成動畫電影后風(fēng)靡世界，迄今為止已經(jīng)創(chuàng)作了近200部作品。
此外，本書的繪者大村知子也是日本知名插畫師，瑞典彼得·潘獎得主。
她為這套書創(chuàng)作的插圖，和故事一樣的幽默、生動。
西普船長的形象萌趣、搞怪，讓孩子對人物的形象留下了極深刻的印象，也讓孩子對故事的理解和喜愛程度進一步加深。
在這樣兩位大師的重磅聯(lián)手之下，這套《萬能船長幫幫忙》成為了日本全國學(xué)校圖書館協(xié)會選定書目，
不僅獲得了日本“路邊石”文學(xué)獎，還一度被改編為舞臺劇。
引進國內(nèi)后，還由著名日語譯者周龍梅老師傾情譯薦。
這樣一套橋梁書，一定是5~8歲孩子鍛煉自主閱讀能力的絕佳之作！
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