隨著孩子的成長(zhǎng)，
從小家走向大家，從個(gè)體走向群體，是他們必須直面的課題。
如何在這個(gè)過(guò)程中給孩子以良好的引導(dǎo)，
幫助孩子輕松愉悅地融入集體生活，建立良好的人際關(guān)系同樣是一門學(xué)問(wèn)。
今天推薦的這5本繪本，一定可以幫到你。
[天貓] 聰明的小狼 mdash 2020年英國(guó)凱特!淘口令:￥iRIe2DCZ3rW￥ | 點(diǎn)此復(fù)制￥24.3去購(gòu)買
如果您的孩子喜歡一個(gè)人獨(dú)處，常常沉浸在自己的世界，不愿意對(duì)外界打開(kāi)心扉，可以帶他讀這本繪本。
大山后面住著一只聰明的小狼，他喜歡自己窩在家里看厚厚的書(shū)，發(fā)現(xiàn)新的星星，研究各種草藥。
附近的動(dòng)物經(jīng)常帶著難題去找他，但他總說(shuō)自己很忙，沒(méi)有時(shí)間回答，
他關(guān)上門，繼續(xù)讀那些厚厚的書(shū)，他要變得更聰明。
有一天，國(guó)王讓小狼來(lái)給自己治病，
在去往城堡的途中小狼遇到了一些意想不到的阻礙，小動(dòng)物們卻一直在默默地幫助他。
順利抵達(dá)城堡，并治好了國(guó)王的病之后，
小狼終于明白很多事情不是只靠自己就能完成，他也沒(méi)有自己想象中的那么聰明。
小狼從此打開(kāi)了封閉的心扉，
動(dòng)物們?cè)賮?lái)他家的時(shí)候，他再也不說(shuō)自己很忙了。
這本繪本可以幫助孩子明白，個(gè)體的能量再大，也不如集體的優(yōu)勢(shì)，
三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，
融入集體可以讓智慧、快樂(lè)翻倍。
[天貓] 童書(shū)淘口令:￥gdL72DC02dz￥ | 點(diǎn)此復(fù)制領(lǐng)10元券券后價(jià)99.7元去購(gòu)買
有些孩子之所以不能很好的融入集體，
是因?yàn)闆](méi)有發(fā)現(xiàn)自己身上的特質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)，在跟其他小朋友相處時(shí)沒(méi)有底氣，
這本繪本幫助孩子發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，從而更好的與朋友們打成一片。
有一盒沒(méi)用過(guò)的蠟筆，蠟筆們一直呆在盒子里，覺(jué)得很無(wú)趣。
一只黃色的蠟筆跑了出來(lái)，在白紙上畫(huà)起了蝴蝶，
為了畫(huà)面更加豐富，它叫來(lái)了紅蠟筆和粉蠟筆畫(huà)上了花朵，
又叫來(lái)了綠蠟筆和淺綠蠟筆畫(huà)葉子。
就這樣，一支喊著另一支，茶色蠟筆畫(huà)大地，土黃蠟筆畫(huà)樹(shù)木，藍(lán)色蠟筆畫(huà)天空……
卻沒(méi)有一個(gè)人喊黑色蠟筆，它沮喪極了。
這時(shí)，鉛筆哥哥讓黑蠟筆在畫(huà)上用力涂抹，直到畫(huà)面一片漆黑，
就在大家因此而氣憤不已的時(shí)候，鉛筆哥哥滑動(dòng)筆尖刮落黑色，
夜空中升起一朵朵煙花，大家開(kāi)心極了，紛紛說(shuō)：
黑顏色可真了不起！有了小黑才有了煙花！
地球之所以美麗，是因?yàn)樗环艞壢魏我环N色彩，
集體之所以精彩，是因?yàn)槊恳粋�(gè)獨(dú)一無(wú)二的你。
[天貓] 小狼孩史蒂夫 教孩子保持個(gè)性，又能輕松融入集體的秘密淘口令:￥JRo62DCZBFb￥ | 點(diǎn)此復(fù)制￥25.4去購(gòu)買
由于某些特殊情況，有的孩子可能會(huì)在集體中顯得格格不入，
這時(shí)如何幫助孩子更好的融入集體，家長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。
小狼孩史蒂夫到了上學(xué)的年紀(jì)，不得不面對(duì)校園生活。
媽媽明白他對(duì)上學(xué)的擔(dān)心，告訴他：雖然和人類相處不容易，但你只要做好自己就好了。
媽媽給予了史蒂夫無(wú)條件的信任與關(guān)愛(ài)，
即便在史蒂夫上課嚎叫，撕碎學(xué)校的海報(bào)，生吞小鳥(niǎo)，以致收到老師投訴信的時(shí)候。
即使是在史蒂夫把老師的電腦埋在土里，在操場(chǎng)上撒尿，喝馬桶里的水，老師無(wú)奈來(lái)家訪的時(shí)候，
媽媽仍然相信他可以很好的適應(yīng)集體生活。
直到有一天，史蒂夫憑借自己靈敏的嗅覺(jué)，找到了從籠中逃出的倉(cāng)鼠，
讓嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的全班同學(xué)，對(duì)他刮目相看。
而史蒂夫也因此明白了媽媽對(duì)他說(shuō)的那些話。
媽媽的信任是孩子內(nèi)心強(qiáng)大的力量之源，媽媽的鼓勵(lì)是孩子融入集體的的堅(jiān)實(shí)后盾，
有了媽媽的關(guān)愛(ài)與支持，孩子便可以堅(jiān)定的做自己，自洽于集體生活。
[天貓] 不!我不是小樹(shù)枝繪本淘口令:￥dP2w2DC0pJo￥ | 點(diǎn)此復(fù)制￥29.8去購(gòu)買
融入集體是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，即使孩子暫時(shí)不能適應(yīng)現(xiàn)狀，也無(wú)需焦慮。
很多時(shí)候，融入集體其實(shí)是一件順其自然、水到渠成的事情，
就像這只竹節(jié)蟲(chóng)小海蒂的故事一樣。
昆蟲(chóng)學(xué)校開(kāi)學(xué)了，這里有許許多多的昆蟲(chóng)，
小海蒂揮手向大家問(wèn)好，可是大家都在各忙各的沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)海蒂的存在。
金珠老師甚至以為小海蒂是衣帽架，順手把手上的東西掛在了它身上。
課間同學(xué)們沒(méi)有注意到它，午餐時(shí)同學(xué)也沒(méi)有注意到它，
在任何地方大家都沒(méi)有注意到它，它感到無(wú)比失落。
在一節(jié)編織課上，麗麗把小海蒂當(dāng)成了小樹(shù)枝，粘在自己的手工作品上，
小海蒂大喊：我不是小樹(shù)枝，我就是我，我是海蒂。
大家這才發(fā)現(xiàn)小海蒂的存在。
為了讓便于大家區(qū)分小海蒂和樹(shù)枝，金珠老師讓全班同學(xué)一起為海蒂織了一條圍巾，
帶上它同學(xué)們就再也不會(huì)把海蒂當(dāng)成樹(shù)枝啦！
雖然小海蒂第一天入學(xué)不是很順利，但是后來(lái)她很好地融入到了集體。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)要引導(dǎo)孩子，相信集體的本質(zhì)是溫暖、有愛(ài)的，
同學(xué)是朝夕相處的好伙伴，老師是和藹可敬的引路人，
在充滿愛(ài)的集體中，任何一個(gè)孩子都不會(huì)落單。
[天貓] 我能你做朋友 mdash關(guān)于人際關(guān)系12淘口令:￥I6fL2DCcyBF￥ | 點(diǎn)此復(fù)制￥20.7去購(gòu)買
這是一本寫(xiě)給孩子的人際交往指南，
告訴小朋友們關(guān)于人際關(guān)系的12個(gè)小秘密，
手把手教孩子如何與他人和諧相處。
比如，做哪些事情可以幫助我們交到朋友呢？
你可以在見(jiàn)面時(shí)露出微笑，表示你很高興見(jiàn)到他們；
看著對(duì)方的眼睛，用眼神進(jìn)行交流；
找到你們的共同愛(ài)好，并一起談。
比如，哪些話適合講給朋友聽(tīng)呢？
我喜歡和你在一起；我希望很快就見(jiàn)到你；
你說(shuō)話真有趣；你總是讓我很開(kāi)心……
比如，我們要怎樣幫助不開(kāi)心的朋友呢？
首先要確認(rèn)對(duì)方是否需要幫助，然后搞清楚發(fā)生了什么；
認(rèn)真傾聽(tīng)，即使你覺(jué)得他的話聽(tīng)起來(lái)傻乎乎；
如果對(duì)方需要，可以給他一個(gè)擁抱；如果你能幫上忙，就一定要去幫助他。
書(shū)本的最后還附有家長(zhǎng)指南，詳細(xì)講解家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣幫助孩子交朋友。
掌握了這些關(guān)于處理人際關(guān)系的絕招，
相信每個(gè)孩子都可能迅速、輕松地融入集體、收獲友誼。
|
