有童書界諾貝爾獎(jiǎng)之稱的國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，
是一項(xiàng)終身榮譽(yù)獎(jiǎng)，
用來表彰創(chuàng)作者對(duì)兒童文學(xué)長(zhǎng)期做出的貢獻(xiàn)。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)苛，尤其重視人文關(guān)懷，以及兒童心理特點(diǎn)。
讀這些作家的作品，孩子就會(huì)內(nèi)心充盈，就有力量面對(duì)成長(zhǎng)中的種種挑戰(zhàn)。
今天推薦5位著名安徒生獎(jiǎng)作者的代表作品，
讓孩子感受大師作品的力量，從小擁有自信、寬廣、強(qiáng)大的內(nèi)心。
這本書是被譽(yù)為20世紀(jì)最重要的兒童繪本藝術(shù)家——桑達(dá)克的代表作之一，
被譽(yù)為"美國(guó)第一本承認(rèn)孩子具有強(qiáng)烈情感的圖畫書"，
曾獲"美國(guó)凱迪克金獎(jiǎng)"，
被稱為圖畫書中的"金字塔尖"，
是疏解兒童負(fù)面情緒的繪本先驅(qū)之作。
書中講述了一個(gè)頑皮的小男孩邁克斯跟媽媽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，結(jié)果被罰不能吃晚飯。
他氣呼呼地回到自己的床上睡覺了。
在黑暗中，他乘著小船漂啊漂，來到一個(gè)野獸出沒的地方。
這里的野獸張牙舞爪，但邁克斯成功制服了野獸們，并成了它們的國(guó)王。
他們一起狂叫狂跳，真是痛快！
但在玩過之后，他就開始想念最愛他的家人了......
最后，他駕著小船回家了，媽媽為他準(zhǔn)備的熱氣騰騰的晚飯正放在他的桌子上。
全書沒有一句說教，而是與孩子充分共情。
“看似是一個(gè)幻想故事，其實(shí)它源自桑達(dá)克兒時(shí)的自我，每個(gè)人心中都潛藏著自己童年的影子”
當(dāng)孩子感到被愛和被理解，
內(nèi)心會(huì)就充盈著安全感，能很快從負(fù)面情緒中走出，最終回歸到愛和平靜中。
能同時(shí)包攬國(guó)際安徒生獎(jiǎng)、凱特?格林納威獎(jiǎng)、英國(guó)兒童文學(xué)桂冠作家獎(jiǎng)三項(xiàng)殿堂級(jí)大獎(jiǎng)的作者，目前只有兩位，
其中之一就是昆廷?布萊克。
這套書精選了他的4本經(jīng)典快樂繪本，每本都很有感染力。
比如在《快樂的光腳丫先生》中，光腳丫先生不知道什么時(shí)候弄丟了一只鞋子。
但他依然快樂地吹笛子、穿自己喜歡的紫色西裝、盡情地玩水濺起高高的水花。
他的嘴角始終上揚(yáng)，缺了一只鞋子的光腳丫，絲毫不影響他手舞足蹈，快樂地去做自己想做的事。
有一天，他收到一只鞋子，盡管跟他腳上的那只不一樣，但是有什么關(guān)系呢？現(xiàn)在他不再光腳丫了，大家一起開心地跳起舞來。
書中畫風(fēng)輕盈跳躍，處處洋溢著快樂、豁達(dá)的情緒，
配上精湛富有哲理的故事，
為孩子內(nèi)心埋下樂觀向上的種子。
安東尼?布朗是除昆廷之外，另一位同時(shí)包攬三項(xiàng)權(quán)威大獎(jiǎng)的殿堂級(jí)作家。
“威利系列”是他的代表作，這本書則是該系列中最有知名度的作品之一。
安東尼特別擅長(zhǎng)體察孩子的感受，
他的故事總能讓孩子在哈哈大笑中有所領(lǐng)悟，收獲成長(zhǎng)。
故事中說的是威利很善良，但總被小混混欺負(fù)，還被起了一個(gè)膽小鬼的外號(hào)。
有天他看到了一則廣告，上面是一只勇猛健壯的猩猩，可以教他如何不做膽小鬼，于是他報(bào)了名。
從健康的飲食、訓(xùn)練、跳有氧操，到學(xué)習(xí)拳擊、舉重等，幾個(gè)月過去了，威利變得魁梧強(qiáng)壯起來。
現(xiàn)在的他，小混混們看了就跑，米莉還稱呼他為英雄。
威利很得意，自信地笑著，誰(shuí)知一不留神，撞在路邊的電線桿上。
故事情節(jié)和畫風(fēng)營(yíng)造了一種夸張搞笑的氛圍，
在風(fēng)趣幽默中化解了孩子的畏懼心理，建立起強(qiáng)大的內(nèi)心。
這套書的作者馬克斯，被譽(yù)為荷蘭最偉大的兒童圖畫書創(chuàng)作人之一。
他創(chuàng)作的“青蛙弗洛格”的系列故事，全球銷量達(dá)百萬(wàn)冊(cè)，并拿下多個(gè)國(guó)際大獎(jiǎng)項(xiàng)，影響了無(wú)數(shù)孩子和家庭。
在《弗洛格找寶藏》中，弗洛格和小熊被困在洞里，但他們沒有氣餒，而是一起唱歌相互鼓勵(lì)，不僅最終被發(fā)現(xiàn)救出，還意外收獲一塊上千年的石頭。
在《我就是喜歡我》中，弗洛格因?yàn)椴粫?huì)像小鴨那樣飛、不會(huì)像小豬一樣烤蛋糕、不如野兔會(huì)認(rèn)字感到十分沮喪，覺得自己一無(wú)是處特別難過。
但是野兔說，“可是我也不會(huì)游泳，我只是一只兔子，我也不會(huì)像你一樣游泳�！�
弗洛格恍然大悟，
每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處，無(wú)需去盲目比較。
通過弗洛格和朋友們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，
那些堅(jiān)韌、自信等美好信念，將不知不覺融匯到孩子心中。
這是2020年新晉安徒生獎(jiǎng)獲得者——阿貝婷和她的丈夫熱爾馬諾共同創(chuàng)作的作品。
他們筆下的瑪塔，是一頭橘紅色的母牛。她熱情、獨(dú)特，敢想敢做。
無(wú)論遇到什么困難，都不能阻止她追求夢(mèng)想，正能量滿滿。
在所有牛都喜歡火車時(shí)，瑪塔卻喜歡上了自行車，甚至想?yún)⒓幼孕熊嚤荣悺?br/> 沒有車怎么辦？她就自己撿來零件做了一輛！
不會(huì)騎怎么辦？她勤學(xué)苦練，鼻子摔傷了不哭，犄角劃破了不怕，
經(jīng)過一年的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，她不僅學(xué)會(huì)了騎車，甚至還能在車上表演雜技。
終于，瑪塔如愿參加了自行車大賽，還超越了去年的冠軍，奪得第一名！
大家都為她歡呼，牛群中掀起了學(xué)自行車的熱潮。
瑪塔的系列故事富有鼓舞的力量，
當(dāng)孩子在遇到難題時(shí)想起瑪塔，就能給自己鼓勁，
相信困難總有辦法能解決，從而更加勇敢追求和探索。
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