當(dāng)孩子們主動(dòng)抓起筆，
四處畫(huà)出歪歪扭扭的線條時(shí)，
家長(zhǎng)們可別笑他！
這是孩子們迎來(lái)了一個(gè)重要的時(shí)期——藝術(shù)敏感期。
好好把握這個(gè)時(shí)期，
孩子的感知力和創(chuàng)造力，
將得到快速的提升。
今天，小編要推薦5本書(shū)藝術(shù)啟蒙書(shū)，家長(zhǎng)一定收好！
想讓孩子在名畫(huà)中，潛移默化地感受藝術(shù)的熏陶，
買(mǎi)這一本繪本就足夠了！
這本繪本暢銷(xiāo)日本27年，
收藏了全世界50座博物館的165幅經(jīng)典畫(huà)作，
介紹了包括梵高、莫奈、雷諾阿、畢加索在內(nèi)的13位藝術(shù)大師，
不僅內(nèi)容多、全、而且重點(diǎn)是
——孩子會(huì)非常非常喜歡！
它能讓孩子在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事中，了解一幅幅世界名畫(huà)。
比如，書(shū)中是這樣介紹莫奈的《睡蓮》：
“莫奈追逐著太陽(yáng)，來(lái)到了池塘，
他看到了美麗的睡蓮，
太陽(yáng)還在不斷施展著魔法，
于是，綠色的睡蓮，
變成了藍(lán)紫色，還有一點(diǎn)點(diǎn)的黃，
這全是太陽(yáng)率性的涂鴉�！�
孩子一下子就聽(tīng)懂了莫奈對(duì)色彩的運(yùn)用。
再比如，書(shū)中介紹梵高的《星空》：
“小鎮(zhèn)的天空，有好多旋渦在旋轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)! 轉(zhuǎn)! 轉(zhuǎn)!
山頂上的月亮，也像光環(huán)在打轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)! 轉(zhuǎn)! 轉(zhuǎn)!
云朵轉(zhuǎn)成了大大的旋渦，貪心地想把天空吞下肚。
轉(zhuǎn)! 轉(zhuǎn)! 轉(zhuǎn)!
連星星也跟著打轉(zhuǎn)。
大地靜悄悄的，只有美麗的夜空，伴著小鎮(zhèn)沉沉入睡�！�
“轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”就成為孩子理解梵高繪畫(huà)作品的起點(diǎn)。
就是這樣一套繪本，
有著充滿魅力的名畫(huà)，
有著簡(jiǎn)單動(dòng)人的語(yǔ)言。
孩子愛(ài)看，愛(ài)聽(tīng)，
那顆藝術(shù)的小種子自然會(huì)在他們心底種下，慢慢發(fā)芽。
每個(gè)孩子對(duì)藝術(shù)的感知，都是從不同的色彩開(kāi)始的！
要進(jìn)行“色彩啟蒙”，小豬媽媽推薦這本書(shū)。
它大有來(lái)頭，被稱(chēng)為“顏色的圣經(jīng)”，在德國(guó)風(fēng)靡多年！
色彩，如此抽象的概念，
到底要怎樣跟孩子解釋呢？
這本書(shū)把它描繪成了一個(gè)生動(dòng)有趣的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。
每種顏色都有自己的性格：
紅色急躁，黃色調(diào)皮，藍(lán)色沉穩(wěn)……
而當(dāng)他們相遇時(shí)，神奇的事情就發(fā)生了！
黃色和紅色碰撞在一起，
它們變成了更吵鬧耀眼的橙色。
黃色跟藍(lán)色碰撞在一起，
它們都變成了平靜舒適的綠色！
越來(lái)越多的顏色混在了一起，
它們慢慢變成棕色，
再慢慢變成黑色，
最后，是白色過(guò)來(lái)，
才阻止了這一切。
瞧，就是這樣一個(gè)小小的故事，
把“三原色”“混色”“色彩調(diào)和”等等概念，
都講明白了！
在孩子眼里，
色彩的變化變得像魔術(shù)一樣神奇有趣，
他們一定都按捺不住好奇心，
立馬想嘗試，想挑戰(zhàn)！
一個(gè)小小的藝術(shù)家，就這樣誕生啦！
這是一本孩子會(huì)愛(ài)不釋手的藝術(shù)繪本，
它的作者是法國(guó)繪本大師杜萊（《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》的作者）。
杜萊最懂孩子的思維，
總能發(fā)掘出孩子天生的、充滿藝術(shù)性的一面。
這本書(shū)全書(shū)都沒(méi)有一個(gè)字，
只有一些點(diǎn)，線，形狀。
大人還不知道怎么回事呢，
孩子卻翻一翻，看一看，
就發(fā)現(xiàn)了各種奧秘。
比如：
藍(lán)色的線條，加上不同的形狀，
就變成了小魚(yú)和大船。
比如，半圓加上線條，
就變成了高速路盡頭的隧道。
各種形狀，各種顏色，各種線條，
組合成各種意想不到的驚喜：
波濤洶涌的大海，
鮮艷熱鬧的花束，
靜謐深邃的夜空，
……
在小豬媽媽看來(lái)，
這就是孩子最?lèi)?ài)的啟蒙方式吧：
在他們自由的探索中，感受到藝術(shù)的美妙！
一套能系統(tǒng)培養(yǎng)孩子藝術(shù)能力的書(shū)，來(lái)啦！
悄悄說(shuō)一句， 市面上很多的藝術(shù)啟蒙課程都參考了這本書(shū)，
也就是說(shuō)，買(mǎi)回這套書(shū)≈買(mǎi)回了1年的藝術(shù)課，
真的特別值！
翻開(kāi)這本書(shū)，你就知道它為什么這么受歡迎了。
書(shū)中有50多種游戲，
循序漸進(jìn)，包羅萬(wàn)象，
能讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，
進(jìn)行最潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的藝術(shù)啟蒙。
小豬媽媽隨便舉幾個(gè)例子。
比如控筆能力的訓(xùn)練：
這看似隨性的線條，實(shí)際上是讓孩子在自由自的涂鴉中，養(yǎng)成控筆能力。
比如，觀察力的訓(xùn)練：
它引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪懈兄囆g(shù)，這些看似相同的事物居然都有不同的表達(dá)。
再比如：空間感的訓(xùn)練。
用一只手和一支筆，就能直觀讓孩子感受線條所營(yíng)造的空間感。
從繪畫(huà)、色彩、形狀、顏料、紙張、印畫(huà)、到圖案，
這本書(shū)都給出了各種各樣的玩法。
厚厚的一大本，
足夠家長(zhǎng)和孩子用好一陣！
哪怕對(duì)畫(huà)畫(huà)完全沒(méi)有概念的孩子，
也可以跟跟著這本書(shū)從最基礎(chǔ)的線條、形狀開(kāi)始，
一邊玩一邊學(xué)。
慢慢的，孩子們就形成了他們自己獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)。
最后，小豬媽媽想說(shuō)，
其實(shí)，所有孩子天生都是藝術(shù)家。
如何保護(hù)和激發(fā)他們身上天生的想象力，也非常重要！
在這里，小豬媽媽要強(qiáng)烈推薦這本《創(chuàng)造自己的世界》。
和市面上大部分書(shū)不一樣，
它的重點(diǎn)是培養(yǎng)的是孩子的藝術(shù)思維，
引導(dǎo)孩子用天馬行空的想象力，進(jìn)行無(wú)拘無(wú)束的創(chuàng)作！
比如，以畫(huà)房子為例。
房子大概是像這樣，高高的，四四方方，屋頂有點(diǎn)尖。
不過(guò)，孩子們可以加一點(diǎn)想象：
房子里的樓梯太無(wú)聊，
不如用滑梯來(lái)代替。
喜歡陽(yáng)光的話可以畫(huà)滿落地窗，
讓喜歡的小動(dòng)物住進(jìn)里面。
或者，想要讓房子再酷一點(diǎn)，
也可以試試把房子放在大樹(shù)頂上。
這本書(shū)中有各種各樣的案例。
孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)，
小到一個(gè)點(diǎn)，圓，一條線，
大到一座房子，學(xué)校，工廠，
都能發(fā)揮他們無(wú)窮的想象力和創(chuàng)造力！
他們仿佛成了一個(gè)真正的小小的藝術(shù)家，創(chuàng)造家，
學(xué)會(huì)了用畫(huà)筆去實(shí)現(xiàn)他們腦海的世界。
而這，不就是藝術(shù)的樂(lè)趣嗎？
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