暑假是孩子難得可以輕輕松松跟大自然親密接觸的時候。
大自然中的花草樹木、山水蟲魚既可以在孩子心中種下科學的種子，也可以豐富孩子的想象力，向孩子傳遞自然之美。
今天為大家推薦5本知識滿滿、美感滿滿，還具有實操性的自然科普繪本，讓孩子在玩中也get知識和技能吧！
這是一本關(guān)于蔬菜的繪本，簡直可以稱得上是一本農(nóng)作物種植教科書，可以很好地啟蒙孩子的勞動教育。
故事的主人公叫蘇菲，故事從她去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家度假開始，借由蘇菲在爺爺奶奶家菜園的經(jīng)歷，不單為孩子們介紹了各種各樣的蔬菜和植物、動物，還教會了孩子們?nèi)绾畏N植這些蔬菜，以及相關(guān)科學知識。
繪本中出現(xiàn)的很多蔬菜，都是孩子們非常熟悉的，比如番茄、黃瓜、南瓜、土豆、西蘭花……
數(shù)不勝數(shù)，在此基礎上，作者還介紹了這些蔬菜的類別分類，可以讓孩子更清晰地了解所看到的蔬菜，而我也是第一次如此詳細地了解蔬菜的8個類別呢。
當然，因為這是國外作者創(chuàng)作的繪本，所以也會有一些我們中國人不常見不常吃的蔬菜，比如西洋薊，玉蘭菜等，讀來真是漲知識了。
除了蔬菜之外，繪本中還有很多跟蔬菜相關(guān)的動物出現(xiàn)，比如蚜蟲、鼻涕蟲、蚯蚓。
我印象最深刻的是，我從這本繪本里第一次知道，原來刺猬吃鼻涕蟲呀，真的非常有意思。
在跟孩子一起讀這本書的時候，父母可以這樣做：
一是結(jié)合生活實際來鞏固繪本中的知識，
比如家里今天吃茄子，可以問問孩子茄子屬于哪一類蔬菜。
二是買回一些種子，帶著孩子一起，親自體驗種植蔬菜的過程，
相信經(jīng)歷這個過程，孩子不僅能學到科學知識，還可以真正懂得“粒粒皆辛苦”的道理。
這是一套經(jīng)典的鳥類科普書，大開本，色彩絢麗，鳥的種類很多，語言風趣優(yōu)美。
榮獲美國“媽媽的選擇獎”金獎、紫蜻蜓圖書獎。
小朋友可以跟隨五只藍色的小鳥穿越美洲，巡游海岸，環(huán)游世界，體驗刺激、有趣的觀鳥之旅。
在《尋找鳥類之最》這本里，有：
遷徙路途最遠的鳥——北極燕歐，
潛水最深的——帝企鵝，
飛得最高的鳥——斑頭雁……
這樣的話題特別容易引起孩子的興趣。
首先是作者的人物設計特別有意思，主線人物是5只藍色小鳥，讓鳥兒進行“觀鳥之旅”，真是妙極了。
它們觀察用的裝備，上高樓用吸盤，去林地帶望遠鏡相機，還有熱氣球、潛水衣、登山服等，特別酷。這些都可以激發(fā)孩子的興趣。
在跟隨藍色樂團觀鳥的過程中，作者用了非常嚴謹?shù)姆绞絹碇v述科學知識點——
有 “鳥類之最”相關(guān)鏈接：這個部分有時是對某個領域冠軍鳥的優(yōu)勢介紹，有時是某些專家說的話。
還有藍色樂團成員做的筆記：這個部分的語言非常接地氣，孩子更容易理解。
以及物種卡片：這個部分就是單純介紹某種鳥的物種知識。
如此設計的好處，就是可以培養(yǎng)孩子做科學觀察的正確態(tài)度和方式。
在繪本最后，為了加深閱讀的記憶，作者又增加了一張藍色樂團環(huán)游路線圖，標注了它們每一個走過的地方。
也許有一天，孩子就會沿著這張地圖像鳥兒一樣飛遍全世界呢。
這是一本關(guān)于昆蟲的科普繪本，同時也是一本關(guān)于如何捕捉昆蟲以及制作昆蟲標本的工具書，信息量非常大。
首先是環(huán)襯部分，
這里記錄了完整的采昆蟲裝備和標本制作方法，
通過雨蛙爸爸的介紹，孩子可以詳細了解昆蟲出現(xiàn)的地方、種類、捕捉方法以及處理方式。
接下來是正文部分。
隨著雨蛙爸爸父子倆的進程，各種昆蟲粉墨登場，每一個頁面的內(nèi)容都非常多。
在這里，為了增添趣味性，幫助孩子更好地理解，作者做了一個特別的翻頁設計，使得前后相連且畫面相近的兩頁，通過翻頁的方式展現(xiàn)出了兩種狀態(tài)，
而后一頁又正好解答了前一頁提出的問題，勾起孩子的好奇心。
環(huán)襯部分的內(nèi)容，實操性非常強，很多孩子讀完后，都躍躍欲試要自己去捕捉昆蟲、制作標本呢。
夏天是去海邊的最好季節(jié)，而這本繪本就是帶著去海邊度假的最佳書籍。
這是一本非常精美的繪本，除了繪圖準確精細之外，整本書的結(jié)構(gòu)也非常完整，頁面的布局錯落有致。
從書名頁上男孩用一把小撈網(wǎng)撈起海邊的動物開始，作者沿著礁石海岸漸入淺海，直至海底深處，為孩子們展示了一幅超長的海洋剖面繪卷。
全書出現(xiàn)的生物有194種，分為動物和植物，在繪本的最后，作者附上了對每一種生物的分類介紹。
作者精選了16種孩子可以在海邊實地觀察的動物，
我特別喜歡這個設計，能夠讓孩子邊讀書邊在生活中練習。
除了認識動物之外，繪本還蘊含了一些其他的海洋科普知識。
比如潮汐，只有退潮后我們才能看到附著在礁石上的一些生物；
比如共生，蝴蝶魚跟海葵是共生關(guān)系；
比如食物鏈，章魚吃螃蟹。
但這些知識比較隱晦，是藏在畫面里的，沒有文字說明，需要父母延伸講給孩子聽。
這本繪本的作者和前一本繪本的作者是同一人，都是日本著名的自然科學畫家松岡達英，他特別擅長用細膩、寫實的筆觸，生動描繪自然界的各種動植物的樣貌，已出版過多部自然科普繪本，并多次獲獎。
真實還原對于學習自然科普知識來說是非常重要的，孩子需要了解真實的世界，而不只是活在童話里。
每到假期的時候，本杰明和安娜就會去拜訪住在森林邊的約翰叔叔一家。
約翰叔叔的房子旁邊，有一棵300歲的大橡樹，在這棵橡樹旁，他們領略了四季。
在這本繪本里，作者并沒有過多地用文字描寫關(guān)于四季以及動植物的特征，而是借著本杰明和安娜的眼睛和行為，通過畫面展示給大家。
開篇，作者用連續(xù)兩頁向我們展示了秋天，畫面上那深深淺淺的黃色、紅色、綠色，
本杰明、安娜和表哥一起摘蘑菇、種蘋果樹，看松鼠采集橡子……美極了。
接下來，我們仿佛跟著他們一起走過冬天、春天，來到夏天，一起滑雪、伐木、看花，
一起觀察昆蟲，看狐貍追逐松鼠，看新生的小兔和小鹿，看獾吃東西喝水……還有螢火蟲、貓頭鷹、野豬都出現(xiàn)在了這個故事里。
作者的畫風細膩，畫面干凈整潔，生動又不乏溫情，很好地表達出了本杰明對大橡樹的依戀，也感染著我們。
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