認(rèn)知啟蒙就是教孩子認(rèn)識各種事物？
其實遠(yuǎn)不止那么簡單！
好的認(rèn)知啟蒙書不僅僅是維持孩子的好奇心和求知欲，
而且還會讓孩子按照生長發(fā)育特點，發(fā)揮出潛能！
今天，小編就從眾多的認(rèn)知啟蒙書，挑選出這5本，
每一本都是認(rèn)知啟蒙領(lǐng)域內(nèi)的好書！
看著可愛的寶寶，家人總會忍不住親一親，抱一抱，
但你可知道，親親也是一個給孩子進(jìn)行認(rèn)知啟蒙的好機(jī)會，
這本書就用親吻的方式教孩子開始學(xué)會識數(shù)。
故事里，小寶寶有點鬧覺，怎么哄都睡不著，
媽媽突然想出了一個辦法，用親吻數(shù)數(shù)的方式讓孩子放松——
媽媽溫柔地在她的小腳趾上親了10下；
在小腳丫上親了9下；
有在小膝蓋上親了8下……
不僅媽媽這樣，爸爸奶奶還有小貓咪，都分別送上了親吻。
最后，在愛的包圍下，小寶寶進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
在帶孩子看的過程中，孩子既能感受到愛意，又能下意識地和媽媽一起數(shù)數(shù)。
如果你家孩子對數(shù)數(shù)沒有興趣，這本書說不定就能讓孩子愛上數(shù)數(shù)喲。
孩子分不清前后？穿襪子也是聽不懂左右？
那這本繪本就能用幾個小動物，來引導(dǎo)孩子理解前后上下左右的意思。
整套書有5冊，在不同動物的生活環(huán)境下，用動物的話來引導(dǎo)孩子理解。
比如在《小樹林邊的伙伴》中——
大狗的后面是誰呢？翻開一看，原來是小烏龜；
小烏龜?shù)暮竺媸钦l呢？翻開一看，原來是一只小貓咪；
小貓咪的后面是一只大象......
在重復(fù)的過程中，孩子就會了解“后”這個方位的意思。
帶孩子看的時候，家長也可以為拿一些東西擺一擺，模仿書中的語言，讓孩子操練方位。
家有小迷糊的，趕快帶孩子讀這本繪本吧！
幾乎每個孩子都愛玩捉迷藏，
這本繪本就用捉迷藏的游戲，讓孩子了解顏色、形狀都是什么意思。
繪本中，有只紅色小金魚逃走了，
它在哪里呢？
原來它在圓點窗簾上，圓圓的身體還凸出了一只尾巴；
它逃到了糖果罐！但它身上沒有糖紙上的條紋；
突然它又逃到花盆里，但它不像花朵一樣纖細(xì)……
小金魚很會藏，所以需要孩子很仔細(xì)地觀察圖片，
經(jīng)過對細(xì)節(jié)的分辨，孩子就會明白圓是什么形狀，紅色和綠色的區(qū)別.....
所以,想要培養(yǎng)孩子綜合的觀察力，啟蒙顏色和形狀，選擇這本書準(zhǔn)沒錯！
學(xué)習(xí)再簡單的事物，都應(yīng)該有著循序漸進(jìn)的過程
就像認(rèn)識動物應(yīng)該從樣貌，叫聲，顏色等方面一點點滲透給孩子，
這本書就用這種方式，慢慢啟蒙孩子對動物的認(rèn)知。
這本書通過五官、顏色、聲音等提示，讓孩子猜猜這是什么動物，
最后用翻頁的形式解開答案——
黃色的身體，會發(fā)出嗷嗚聲，翻開一看，是一只獅子；
圓圓的眼睛，有翅膀，發(fā)出啾啾聲，翻開一看是一只小鳥；
藍(lán)色的身體，有鰭，身體龐大，是一只鯨魚……
這樣學(xué)起來，孩子不光認(rèn)識了很多種動物，
還能對這些動物的特征有明確的了解！
如今各種五花八門的玩具和電子產(chǎn)品讓孩子容易注意力分散，
這本書就讓孩子學(xué)會主動認(rèn)真，仔細(xì)觀察。
這本書每一頁都是相等同的，也有“不同之處”！
第一頁畫了18個孩子常見的動物，并有各自的名字，
再往后翻，還是這18個動物，但會根據(jù)每一頁的底色不同，就會“消失”一個動物，
孩子需要仔細(xì)觀察找到哪個動物消失了——
有個動物沒了身體，只露出了角，它是…馴鹿；
有個動物哭了，它是…兔子；
有個動物只露出一個大嘴，它是河馬……
越往后信息會越來越不明顯，想要憑特征認(rèn)出動物就越難，
此時就要靠孩子能記下這些動物，并記住每一個動物的顏色......
在一遍一遍找的過程中，孩子的注意力和好奇心就會逐漸提高，愛上閱讀。
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