作品介紹

幼小銜接讀物書(shū)籍:10本適合幼兒園小朋友讀的幼小銜接書(shū)單


作者:著名作家     整理日期:2022-11-12 02:06:03

  每個(gè)孩子都要經(jīng)歷“幼升小”的歷練,為了幫小朋友做好入學(xué)前的準(zhǔn)備,小編整理了一份書(shū)單,希望能幫到小朋友和家長(zhǎng)朋友們。
  熟悉環(huán)境和氛圍
  
  1、《小阿力的大學(xué)!
  作者:(英)羅倫斯·安荷特
  適讀年齡:4歲+
  小阿力在上學(xué)的路上,他遇到了讓自己分散焦慮的小麻雀,在幫助小麻雀的過(guò)程中,阿力逐漸成長(zhǎng),適應(yīng)小學(xué),有了朋友。
  這是一本為了緩解兒童入學(xué)焦慮而創(chuàng)作的繪本,讓孩子從小阿力的故事里看見(jiàn)自己的身影,而忘掉焦慮。
  
  2、《我上小學(xué)了》
  作者:(日)齊藤洋
  適讀年齡:4歲+
  對(duì)于第一次進(jìn)入小學(xué)生活的孩子來(lái)說(shuō),這將是一段全新的旅程。是哭喊著“我不要上小學(xué)!”還是自豪宣告“我喜歡上學(xué)!”呢?
  書(shū)里有很多有趣的游戲,輕松幽默的文字和圖畫(huà),不但讓孩子愛(ài)上小學(xué),就連大人都忍不住懷念起美好的小學(xué)時(shí)光。
  
  3、《大頭魚(yú)上學(xué)記》
  作者:(美)德博拉·戴森
  適讀年齡:3歲+
  故事描述了孩子最初進(jìn)入校園所經(jīng)歷的三個(gè)階段:在期待中步入校園、在不適中自我否定、在引導(dǎo)中重拾信心。
  “雙減”正在進(jìn)行,孩子的入學(xué)壓力已降低很多,但仍需父母關(guān)注孩子的多重情緒,用正確的方法和態(tài)度,幫助孩子不再焦慮,這本書(shū)是個(gè)不錯(cuò)的幫手。
  
  4、《小豬菲奧娜的重要一天》
  作者:(澳)利·霍布斯
  適讀年齡:3歲+
  小主人公菲奧娜要上學(xué)了,今天是她上學(xué)的第一天,她會(huì)順利適應(yīng)學(xué)校生活嗎?與心愛(ài)的女兒分開(kāi)一整天,菲奧娜的父母又會(huì)怎樣呢?
  孩子去上學(xué),焦慮的不只是孩子,還有大朋友們。這本書(shū)從現(xiàn)實(shí)的父母角度,去看孩子第一天上學(xué)的情景,讓孩子知道,父母到底有多愛(ài)他。
  
  5、《我要上學(xué)啦》
  作者:(美) 羅斯瑪麗·威爾斯
  適讀年齡:5歲+
  將數(shù)字與孩子的生活結(jié)合起來(lái),讓孩子真切體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè)和收獲。
  對(duì)于即將接觸校園生活的孩子來(lái)說(shuō),這本書(shū)教會(huì)孩子熟悉學(xué)校生活,同時(shí)讓孩子建立信心,相信他們的體驗(yàn)和感受是可以被接納的,是一本快樂(lè)上學(xué)的讀本。
  養(yǎng)成規(guī)矩和習(xí)慣
  
  6、《大衛(wèi)上學(xué)去》
  作者:(美)大衛(wèi)·香農(nóng)
  適讀年齡:2歲+
  這本書(shū)講述了大衛(wèi)入學(xué)后在學(xué)!皩W(xué)規(guī)矩”,“鬧”出的故事。
  這本書(shū)中的校園文化:上學(xué)不能遲到、拿飯菜要排隊(duì)、上課不能吃東西……都讓孩子明白成長(zhǎng)為小社會(huì)人,必須遵守的社會(huì)約定。
  
  7、《遲到的理由》
  作者:(中)姚佳
  適讀年齡:4歲+
  故事里的小豬遲到了,于是它找理由編造“謊言”,整個(gè)故事充滿諧趣。
  上學(xué)遲到是孩子熟悉的場(chǎng)景,孩子就像在讀自己的故事,作為一本貼心的童書(shū),它悄悄告訴孩子,誠(chéng)實(shí)其實(shí)是最好的選擇。
  
  8、《圖書(shū)館獅子》
  作者:(英)艾米麗博爾恩
  適讀年齡:4歲+
  圖書(shū)館來(lái)了一頭獅子,它很守規(guī)矩,不吵不鬧,孩子們很喜歡他,有一天獅子為了幫忙大吼起來(lái)。
  小學(xué)的規(guī)矩和幼兒園不一樣,孩子們都要學(xué)會(huì)遵守。故事中獅子的遭遇,會(huì)給孩子帶來(lái)關(guān)于規(guī)矩的啟發(fā),教會(huì)孩子為何要遵守規(guī)定,什么時(shí)候可以不必墨守成規(guī)。
  
  9、《這不是我的帽子》
  作者:(美)喬恩 ? 克拉森
  適讀年齡:4歲+
  作者將小魚(yú)的偷竊行為展現(xiàn)在孩子們眼前,能看到小魚(yú)所有的思緒和行動(dòng),讓孩子觀察、思考、理解、判斷,這樣的“說(shuō)理”能引起孩子的共鳴。
  該書(shū)被稱作“全球獲獎(jiǎng)最多的圖畫(huà)書(shū)”,以一種不說(shuō)教的方式給孩子進(jìn)行的一次德育教育,讓孩子在大笑之余獲得教育的啟示。
  
  10、《大衛(wèi)不可以》
  作者:(美)大衛(wèi) ? 香農(nóng)
  適讀年齡:4歲+
  相信孩子在看到大衛(wèi)后都會(huì)喜歡他,因?yàn)榇笮l(wèi)的日常就是自己的日常,不停地探索,不停地給父母制造各種麻煩。
  把孩子當(dāng)做一粒種子,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候澆水施肥,相信在不久的未來(lái),他們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。





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下載說(shuō)明
幼小銜接讀物書(shū)籍:10本適合幼兒園小朋友讀的幼小銜接書(shū)單的作者是著名作家,全書(shū)語(yǔ)言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對(duì)作者的支持,建議在閱讀電子書(shū)的同時(shí),購(gòu)買紙質(zhì)書(shū)。

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