涂鴉是所有繪畫(huà)語(yǔ)言的基礎(chǔ)。也許我們沒(méi)辦法理解為什么孩子喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)，那么，在這些繪本故事中，家長(zhǎng)們能更好地了解孩子涂鴉的內(nèi)在需求，懂得孩子的畫(huà)和心思。
今天小編給喜歡涂涂畫(huà)畫(huà)的小朋友，推薦7本超有愛(ài)的繪本故事書(shū)，那些家有喜歡畫(huà)畫(huà)的家長(zhǎng)們趕緊看過(guò)來(lái)啦！
1、藝術(shù)大魔法? Art and Max
這是一個(gè)畫(huà)家和想成為畫(huà)家的蜥蜴探索藝術(shù)極限的故事，來(lái)自三屆凱迪克金牌大獎(jiǎng)得主大衛(wèi)?威斯納。
這是一個(gè)畫(huà)家和想成為畫(huà)家的人探索藝術(shù)極限的故事，他們?cè)诋?huà)畫(huà)的過(guò)程中嘗試了很多種可能，使得畫(huà)出來(lái)的圖畫(huà)跟以往都大不相同，也使得我們明白創(chuàng)意無(wú)處不在沒(méi)有極限。故事充滿想象力，透著一股幽默勁兒，書(shū)里每個(gè)動(dòng)物的表情都相當(dāng)豐富。
這個(gè)故事也體現(xiàn)了“繁復(fù)—簡(jiǎn)約，成人—兒童，意象—本質(zhì)”這些哲理性的思考。
2、一起玩形狀游戲? Frida and Bear
這本書(shū)來(lái)自著名的繪本大師安東尼·布朗，各種想象力與創(chuàng)造力的匯集。
故事里象小妹和大熊哥哥超喜歡畫(huà)畫(huà)，他們會(huì)隨意地畫(huà)個(gè)形狀，然后加上幾筆，變成一個(gè)圖案，這是他們永遠(yuǎn)玩不膩的游戲�！安恢喇�(huà)什么”的大熊哥哥像極了很多孩子“不知道玩什么才好”的無(wú)奈，而象小妹的點(diǎn)子充滿了創(chuàng)意和驚喜，邊讀邊動(dòng)腦，很有意思。
從一個(gè)“形狀”開(kāi)始的想象和創(chuàng)作，看似簡(jiǎn)單，卻充滿了無(wú)限的可能和樂(lè)趣。什么都可以創(chuàng)作，沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn)，不只是非常有趣的游戲，也是孩子可以充分發(fā)揮想象力的過(guò)程。
適合一起動(dòng)腦筋，超級(jí)好玩！
3、小蠟筆大罷工 The Day the Crayons Quit
這本書(shū)來(lái)自著名繪者奧利弗·杰夫斯，兒童派的繪畫(huà)風(fēng)格，兒童化的語(yǔ)言，看似稚拙，卻是一個(gè)充滿驚喜的蠟筆世界。
小男孩兒鄧肯想畫(huà)畫(huà)，打開(kāi)蠟筆盒，卻發(fā)現(xiàn)了蠟筆們寫(xiě)給他的信。它們要罷工，它們不畫(huà)畫(huà)了！因?yàn)樽仙灩P由于自己總被畫(huà)在線條外面而很難過(guò)；灰色蠟筆覺(jué)得自己總是被用來(lái)涂大象、鯨魚(yú)這些“大家伙”，快累死了……他該怎么辦？
最后鄧肯創(chuàng)作了一幅新作，滿足了所有蠟筆的愿望。這個(gè)故事鼓勵(lì)孩子們學(xué)會(huì)表達(dá)自己、學(xué)會(huì)堅(jiān)持個(gè)性、學(xué)會(huì)尊重和寬容。
用各種顏色蠟筆的寫(xiě)信的方式，向我們展示了一幅幅畫(huà)，畫(huà)畫(huà)不涂色到邊界外的小規(guī)則也巧妙的融入其中。最后又是一副反常色的圖畫(huà)，即使是顛覆了常理的用色卻美麗和諧。很贊的一本書(shū)，讓寶貝了解色彩，繪畫(huà)規(guī)則。
4、小野人 Cave baby
這本書(shū)的的作者是圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作天才朱莉婭·唐納森，一個(gè)冒險(xiǎn)故事中爆發(fā)了各種創(chuàng)造力。
這個(gè)故事里，可以感受到來(lái)自成人世界的態(tài)度對(duì)孩子想象力和創(chuàng)造精神的影響。來(lái)自父母的指責(zé)讓小野人的內(nèi)心充滿了恐懼，色彩繽紛的世界變得灰暗而充滿了危機(jī)。
騎著猛犸的奇幻旅行，充滿了童趣。圖畫(huà)很有創(chuàng)意，從小野人爸媽的穿著及小野人的嬰兒床等多處透露著創(chuàng)意。
5、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小狗? Dog Loves Drawing
這個(gè)故事里的小狗，就像是孩子們的化身，跟孩子們一樣，小狗喜歡和自己畫(huà)筆下的人物做朋友。
小狗愛(ài)書(shū)，有一天，他收到朵拉阿姨寄來(lái)的一本非常奇怪的書(shū)——空白書(shū)。小狗很快意識(shí)到，這本書(shū)不是用來(lái)看的，而是用來(lái)畫(huà)的。不久，小狗就把自己畫(huà)進(jìn)了一個(gè)新世界里，那里面有很多朋友，充滿了驚奇和冒險(xiǎn)...
日本美術(shù)教育家鳥(niǎo)居昭美認(rèn)為，涂鴉是孩子認(rèn)識(shí)世界，表達(dá)自己的感受，和周?chē)拇笕撕托∨笥褜W(xué)會(huì)交往，獲得肯定的一種成長(zhǎng)方式。這個(gè)故事就是鼓勵(lì)孩子們用畫(huà)作表達(dá)自己，鼓勵(lì)家長(zhǎng)保護(hù)孩子的創(chuàng)造力。
6、我不是完美小孩
本書(shū)描述了一個(gè)三年級(jí)小女生郝完美在學(xué)習(xí)、生活，尤其是與大人相處中的困惑與煩惱。大人從長(zhǎng)大的那一天起就開(kāi)始留戀和懷念童年的美好，幻想能再次回到童年，經(jīng)歷了生活磨練的大人也更能懂得“郝完美”同學(xué)的吶喊。
簡(jiǎn)單的線條，清新的畫(huà)風(fēng)，富有想象力的畫(huà)面表達(dá)，不僅能讓孩子瞬間了解畫(huà)面?zhèn)鬟_(dá)的意思，也為孩子的涂涂畫(huà)畫(huà)提供了創(chuàng)作的靈感。
7、點(diǎn)
激發(fā)孩子無(wú)限的潛能，開(kāi)啟孩子的自信之門(mén)。
瓦士緹的老師請(qǐng)她隨意地表達(dá)自己。但是瓦士提不會(huì)畫(huà)畫(huà)——她不是藝術(shù)家。為了證明這一點(diǎn)，她在一張空白的圖畫(huà)紙上戳了一個(gè)極其普通又充滿憤怒的點(diǎn)。就是這個(gè)小小的點(diǎn)讓瓦士緹開(kāi)始了充滿驚喜的自我發(fā)現(xiàn)之旅。這個(gè)小小的點(diǎn)是彼德·H·雷諾茲這個(gè)激發(fā)我們所有人創(chuàng)造力的精妙寓言的起點(diǎn)。這個(gè)小小的點(diǎn)就標(biāo)志著開(kāi)始……
如果你的孩子缺乏美術(shù)創(chuàng)造力，不妨從幼小的他畫(huà)一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始！
|
