2014年度都市時報全國十大好書暨書香昆明·最美讀書大使頒獎典禮是一次以書為媒的盛典。經(jīng)過一個多月的讀者投票、專家評審，我們從2014年度出版的全國好書中遴選出10本，它們涵蓋了教育、歷史、詩歌、小說、傳記、童話、藝術(shù)等等，諾貝爾文學(xué)獎得主昆德拉、詩人北島、詩人海男、學(xué)者止庵、作家范穩(wěn)、兒童作家湯萍……這些好書的作者將他們的才識、閱歷、幻想融于書中，使這些作品既貼近大地，又翱翔于高空，令讀者感同身受書中世界的無限寬闊與美好。這些好書所閃耀的思想、智慧之光必將照亮愛書之人腳下的路。
1、《沈從文的后半生》 張新穎 廣西師大出版社
授獎詞：這本書是作者張新穎寫給沈從文一部長長的情書，他充分利用沈從文的書信等文獻(xiàn)資料，勾勒出大時代中一個知識分子的命運，并力圖捕捉他的心靈顫音。尤其值得欣慰的是張新穎放棄了一個學(xué)者的傲慢，不輕易以一個審視者甚至審判者的姿態(tài)出現(xiàn)在敘述中，而寧愿做認(rèn)真的傾聽者，傾聽沈從文的低語與抒情，讓沈從文自我敞開，讓歷史自我敞開。（巴金文學(xué)研究會秘書長 周立民）
2、《耶魯大學(xué)公開課：死亡》 [美]謝利·卡根 北京聯(lián)合出版公司
授獎詞：判定一個人究竟是否值得活著，才是一切哲學(xué)問題中最值得探討的問題。生存還是毀滅，這不僅僅是哈姆雷特式的疑問，而是擁有靈性與智慧的人類不可回避的思考。本書中，謝利·卡根以通俗易懂的哲學(xué)，用雄辯的邏輯，重置了我們對死亡慣常的看法，以更清晰的概念探討死亡的意義。作者談?wù)摰氖撬劳觯鄣膮s是生命，帶著全部對生的熱情，談?wù)撍劳龅谋瘺鲈掝}，啟發(fā)讀者對生命價值的探尋。誠然，死亡是每個個體的宿命，但看待死亡的態(tài)度，卻可以成為獲得拯救的可能。（作家、《新兒童啟蒙》書系作者蔡朝陽）
3、《給孩子的詩》 北島 中信出版社
授獎詞：詩歌具有音樂性、可感性、經(jīng)典性。好詩可以讓人受益一生。北島在詩壇上除了詩歌影響力之外，還注重詩歌教育，正如他在本書中所言：讓孩子天生的直覺和悟性，開啟詩歌之門，越年輕越好。在普遍缺乏詩意的年代，《給孩子的詩》一書，讓我們看到了詩歌的力量，以及向優(yōu)雅的詩意靠攏并踐行的可能性，這同樣是拓展了孩子的閱讀空間。（作家、書評人朱曉劍）（好書推薦盡在：www.tuijianshu.net）
4、《惜別》 止庵 上海人民出版社
授獎詞：凡是讀了此書的讀者無不為之動情，會聯(lián)想起自己生活中相似的經(jīng)歷，相似的母子之情，相似的人間之愛。我想強調(diào)的一點，我們不僅應(yīng)該感謝止庵，還應(yīng)該感謝止庵的母親，——《惜別》的另一位作者，從某種意義上說，《惜別》有兩位作者。倘若沒有止庵母親大量的書信日記，本書的鮮活性將褪色不少；倘若沒有止庵母親對于美好生活的追求對于生命的無比依戀，本書的可讀性也將褪色不少�！断e》獲獎，不是一個人的獲獎，實質(zhì)上是人世間所有可敬的可親的母親獲獎！（作家、藏書家謝其章）
5、《耳語者》 [英]奧蘭多·費吉斯 廣西師范大學(xué)出版社
授獎詞：這本厚達(dá)七百多頁的著作，通過數(shù)百個普通的蘇維埃家庭，把1917之后斯大林統(tǒng)治時期的歷史進(jìn)行了重新書寫。沒有人是絕對安全的，所謂“耳語者”的含義已經(jīng)注明了所有人的生活都處在岌岌可危的邊緣處。如果說安妮·阿普爾鮑姆的《古拉格：一部歷史》關(guān)注的是古拉格的流放者，那么費吉斯的《耳語者》關(guān)注的則是流放者的家庭——那些留守者如何在破碎的家庭中重新建立搖搖欲墜的生活�？梢哉f，《耳語者》是城市版的古拉格群島。 （書評人 思郁）
6、《怎樣看到鹿》 周瑋 商務(wù)印書館
授獎詞：我們老說自然離我們很遠(yuǎn)，其實是我們刻意遠(yuǎn)離了自然。大自然一直在那兒，而我們渾然不覺。作者周瑋告訴我們，與自然相遇有很多種方式，觀察生活中的花鳥魚蟲其實都是和自然密切接觸的方式�？吹铰挂苍S有一定難度，需要專業(yè)人士告訴我們“怎樣？”看腳下的螞蟻是不是很簡單呢？但我們從來沒這耐心。這是一本講述人與自然之書，會幫助我們認(rèn)識自己生存的環(huán)境與自然的關(guān)系。`（書評人、《綠茶書情》主編 綠茶）
7、《慶祝無意義》 [捷]米蘭·昆德拉 上海譯文出版社
授獎詞：昆德拉不是哲學(xué)家，但他的哲學(xué)思考與他小說的詩學(xué)緊密聯(lián)系在一起，他常常將自己置于小說之中，與自己小說中的人物進(jìn)行互動，同時也邀請自己的讀者參與其中，將讀者與小說中的人物建立聯(lián)系。所謂“無意義”不是指向小說創(chuàng)作的虛無，而是指向小說意義的不確定，因為每個讀者根據(jù)自己的閱讀情境去理解小說的話，他們對內(nèi)容的解讀與自己的生活就會形成現(xiàn)實的鏈接。 （書評人 思郁）
8、《小于一》 [美]布羅茨基 浙江文藝出版社
授獎詞：很多年前，我們通過《文明的孩子》知曉了布羅茨基的散文名篇，時間作出了最為公允的判斷，散文的重量與書籍的重量并不能構(gòu)成某種正比，在布羅茨基的散文中，散文的重量與語言的密度才是正比。在本書中，我們再一次目睹了這一偉大的詩人散文構(gòu)成的閱讀加速度。（書評人 思郁）
9、《百歲拾憶》 馬識途 三聯(lián)書店
授獎詞：百歲老人馬識途有著非凡的經(jīng)歷，從西南聯(lián)大中文系畢業(yè)，卻不敢涉足文壇。解放前從事地下革命工作，九死一生。解放后因為一篇文章在《人民文學(xué)》發(fā)表，卷入文壇，“文革”中差點送了性命。馬老的一生濃縮又漫長，百歲時的拾憶再現(xiàn)百年來的人生況味和歷史現(xiàn)場。（書評人、《綠茶書情》主編 綠茶）
10、《是什么帶來力量》 盧安克 中國致公出版社
授獎詞：盧安克是鄉(xiāng)村兒童教育的踐行者。 鄉(xiāng)村人文環(huán)境這幾年在熱鬧中寂寞，留守兒童的問題依然嚴(yán)重，在此背景下，耐心、執(zhí)著和探索或許能賦予鄉(xiāng)村更多的意義。（作家、書評人朱曉劍）
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