《學前兒童語言教育活動設計與指導》進行了模塊化的課程設計，課程內容分為以下三個模塊。
一模塊（單元一、單元二）為學前兒童語言教育發(fā)展篇，主要介紹語言發(fā)生的生物基礎和社會實踐基礎、不同年齡段兒童語言發(fā)展的水平和特點等；第二模塊（單元三）為學前兒童語言教育基礎篇，主要探討學前兒童語言教育的目標、內容、方法與途徑，重點分析活動的設計、實施、評價等內容；第三模塊（單元四至單元八）為學前兒童語言教育活動實踐篇，以“談話活動”“講述活動”“兒童文學欣賞活動”“早期閱讀活動”和“聽說游戲活動”五個項目為載體。實踐演練幼兒園各種語言教育活動方案設計及組織實施指導，提升學生的語言教育教學能力。
《學前兒童語言教育活動設計與指導》適用于大中專院校的課程教學，也可以作為學前教育愛好者、相關工作人員的專業(yè)拓展學習材料，內容有一定的理論高度，更具有實踐應用的特征。
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