區(qū)域活動是否就是游戲活動？區(qū)域活動以孩子的自主活動為主，教師在區(qū)域活動中起什么作用？應該如何介入指導？在音樂活動的選材上，除了經(jīng)典的兒童音樂，流行音樂、網(wǎng)絡歌曲往往也深受幼兒喜愛，這些能否成為幼兒音樂活動的內(nèi)容？如何開展具有班級特色的節(jié)日慶祝活動？如何將節(jié)日活動滲透于課程中？
張亞軍、方明惠主編的《幼兒園活動設計與經(jīng)典案例》將一一為你解答。
張亞軍、方明惠主編的《幼兒園活動設計與經(jīng)典案例》是一本關于幼兒教師如何組織活動的指導手冊，涉及幼兒園一日生活的方方面面，從游戲與區(qū)域活動、領域教學活動、課程實施與指導、生活與環(huán)境等四個方面展開闡述。《幼兒園活動設計與經(jīng)典案例》每篇文章以“設計指導+案例分析+延伸與討論”為構造，實踐性、可操作性強，是幼兒教師提高專業(yè)能力、提升實踐智慧的秘籍。
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