作品介紹

體驗式學習建構(gòu)兒童有意義的學習經(jīng)歷

作者：趙志宏整理日期：2021-08-14 18:15:24

本書為江蘇省基礎(chǔ)教育改革前瞻性項目成果，分為理論和實踐兩篇，共六章。理論篇對"體驗式學習"的理論進行追溯，較為系統(tǒng)地研究了這一理論在國內(nèi)外的發(fā)展，探究了其內(nèi)涵與意義，建立了體驗式學習生態(tài)圈。實踐篇為"體驗式學習"的國家課程校本化實施，在"體驗式學習"生態(tài)圈的一般范式引領(lǐng)下對國家課程進行全覆蓋式探究，再延伸到地方課程和校本課程的具體實施中，呈現(xiàn)了較為系統(tǒng)、完善的課程體系。

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