“兒童成長(zhǎng)的敏感期”這一概念，是由意大利偉大的教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利提出來的。所謂敏感期，是指在0-6歲的成長(zhǎng)過程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過程。順利通過一個(gè)敏感期后，兒童的心智水平便從一個(gè)層面上升到另一個(gè)層面。
通過數(shù)年的兒童教育實(shí)踐，《別讓你的孩子傷在敏感期》作者徐霞教授領(lǐng)導(dǎo)的幼兒教育專家團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，敏感期得到充分發(fā)展的孩子，頭腦清楚、思維開闊、安全感強(qiáng)，而且能深入理解事物的特性和本質(zhì)，所以她呼吁所有父母一定要學(xué)會(huì)捕捉孩子的敏感期。
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