嚴(yán)虎、梁珊主編的《中學(xué)生繪畫心理應(yīng)用手冊》分為上、中、下三篇，用通俗淺顯的語言展示了繪畫心理學(xué)在中學(xué)生群體中的應(yīng)用。上篇分章節(jié)介紹了中學(xué)生的11種常見心理問題在繪畫中的表現(xiàn)形式，并通過120個中學(xué)生繪畫心理分析實例詳細(xì)講述了如何進行中學(xué)生繪畫心理分析；中篇主要講述繪畫心理學(xué)在中學(xué)生心理建設(shè)工作中的實際應(yīng)用，包括個體咨詢、團體咨詢、心理普查及心理課活動等，以便讓讀者們知曉如何將繪畫心理學(xué)與自身的工作有機地結(jié)合；下篇首先介紹了繪畫測試（包括普查和個體咨詢）的測試過程，然后結(jié)合400余幅例圖詳細(xì)講述了如何進行繪畫心理分析。該手冊為靠前目前關(guān)于中學(xué)生繪畫心理學(xué)的內(nèi)容很為詳實的一本書，編者希望通過本手冊，讀者們能夠更好地通過繪畫把握中學(xué)生的心理特征，結(jié)合實踐廣泛應(yīng)用到生活當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
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