本書上篇以上述研究為基礎(chǔ)，針對我國家庭理財教育的現(xiàn)實，系統(tǒng)地借鑒和參考了西方發(fā)達國家理財教育理論和方法體系，相信會給讀者帶來有益的啟發(fā)。本書的下篇主要講述了如何從小培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力。在改革開放30多年后的今天，“富二代”接班的話題正在社會上討論的如火如茶。其實，從小培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力不僅僅關(guān)系到家族企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的傳承問題，也關(guān)系到全社會年輕一代培養(yǎng)的問題，因為無論什么樣的組織和團體，都越來越需要強有力的領(lǐng)導(dǎo)人物。上至國家、企業(yè)，下至社團、部門，都是如此。
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