看到這本記錄中國心理咨詢師培訓心路的書讓人由衷地高興，這本書不但是送給心理咨詢新手的一本比較系統(tǒng)、從心理學角度表達對心理咨詢師培訓理念及操作實務的手冊，它還從一個側面記錄了上海國家心理咨詢師培養(yǎng)的歷程。在嚴文華的筆下，心理咨詢師的訓練不光包括面接技術的訓練，不光包括個人在團隊中的成長，更包括心理咨詢師的個人修煉和成長，包括形成心理咨詢師新的行為方式、生活方式和生活態(tài)度。這是一本來自中國的心理學工作者的實踐，發(fā)自內(nèi)心、有自己獨到看法的書。發(fā)展性的咨訪關系與障礙性的咨訪關系相比，更強調(diào)“我一你”之間的平等的、親密的、建設性的關系，而不是“我一他”之間的關系；它更重視的是咨詢師的傾聽、共感、真誠、積極無條件關注和營造安全、自由談話氣氛的能力，而不是對來訪者的分類、鑒別和診斷能力，它重視的是如何培養(yǎng)咨詢師激發(fā)和喚醒來訪者內(nèi)在的力量，而不是給出治療方法和技術。本書正是從這些理念出發(fā)，構架其心理咨詢師面接的訓練實務。
我讀過Irvin D.Yalom的《給心理治療師的禮物》，我覺得那是一本很好的書，但它畢竟是西方學者的思考和心路。中國心理學向西方學習了很多東西，但除了學習、吸收，我們能否給世界的心理學輸送具有東方思想的東西呢？嚴文華的這本書正是中國學者送給心理咨詢的有中國特色的禮物。中國的心理學工作者們正在中國這塊土地上實踐、摸索著走適合中國的心理咨詢之路，本書就是記錄了這種嘗試和探索。它可能還不成熟，但這種真誠、勇氣和熱情卻是極其可貴和有價值的。它的價值在于它的原創(chuàng)性。它忠實地記錄了指導老師和心理咨詢學員在教與學中的互動，記錄了心理學界的學者和學員一起成長的過程，記錄了他們的思考和成長。這本書除具有指導心理咨詢師學習面詢等作用外，還具有一定的史料價值。
嚴文華，華東師范大學心理和認知科學學院副教授，博士。在華東師范大學從教14年。目前主要從事跨文化心理學的研究。著有《跨文化溝通心理學》（2008）、《心理畫外音》（2003）等著作。她對心理咨詢有濃厚興趣，曾有過大量心理咨詢的實踐，至今仍從事著心理咨詢師班實習帶教。本書是她對數(shù)年來心理咨詢師面接訓練的總結和思考。
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