本書可以視作錢理群個人的大學觀與學者觀的思想發(fā)聲。在錢理群的50年代和80年代的兩度求學經歷中，北大是極其重要的地方，在他心目中可謂“精神圣地”與“心靈凈土”，并由此形成了他的大學觀與學者觀。在錢理群看來，大學應該有兩個功能，一是思想文化、學術精神傳統(tǒng)的傳遞和堅守，二是新思想、新文化、新學術的創(chuàng)造。因此，理想的大學應該成為民族文化的堡壘，精神的圣地，新文化的發(fā)源地，理想主義者的聚集地，堅持獨立、自由、批判、創(chuàng)造的大學精神。真正的學者追求的是精神的存在意義，對于自我，學術與民族、人類都有自覺的承擔，并且是心靈純凈，充滿生活情趣的，是為“赤子之心，星斗其文”。
目錄：
前言
輯一精神圣地
北大百年：光榮和恥辱
——《走近北大》序
漫談北京大學與五四新文化運動
教育史上的一件往事
校園風景中的永恒
“永遠的北大人”的歷史聚會
——《我們的父輩與北京大學》序
周氏兄弟與北大精神
——1996年10月25日對北大新生的演講
1957年校園民主運動：不容抹殺的思想遺產
——重讀《北京大學右派分子反動言論匯集》
燕園的三個學生刊物
80年代校園競選運動：不能遺忘的歷史
——重讀《開拓——北大學運文獻》
1997年北京大學的歷史紀事
想起了七十六年前的紀念
另一種民間紀念
——《我們心目中的蔡元培》序
我的告別詞
——在北大最后一次講課
中國大學的問題與改革
——關于北大改革的一次發(fā)言
尋找失去了的大學精神
——北大一百一十周年民間紀念會上的講話
輯二心靈凈土
承擔，獨立，自由，創(chuàng)造
——談談民國那些人
北京大學教授的不同選擇
——以魯迅與胡適為中心
那里有一方心靈的凈土
——我心目中的林庚先生
永不停息的探索者、創(chuàng)造者
——追懷吳組緗先生
“掙扎”的意義
——讀《王瑤文集》
從麻木中擠出的回憶
——王瑤師逝世一周年祭
和當代大學生談王瑤先生以及我們那個時代所受的教育
高舉“魯迅‘五四’”旗幟的學者
——李何林先生的學術貢獻
一個“人”的標尺
——從小說創(chuàng)作看賈植芳先生
有承擔的一代學人，有承擔的學術
——紀念田仲濟先生誕辰一百周年
讀錢谷融先生
樊駿參與建構的中國現代文學研究傳統(tǒng)
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