《世界上zui幸福的人：伊甸園不是我的天堂》是由文化藝術(shù)出版社出版的。
存在的不完全性
注定會(huì)——產(chǎn)生悲劇
可即便成為悲劇
也好過(guò)——
沒(méi)有珍惜 好過(guò)——
麻木的親吻填鴨的廢墟 好過(guò)——
兢兢業(yè)業(yè)的重復(fù)早己被設(shè)定的程序
重復(fù)得——
忘記了恐懼
恐懼得
不再——
向生命索取
恐懼得
徹底接受
——存在的毫無(wú)意義
原來(lái)
幸福和時(shí)間的拉鋸
輸贏早己借藝術(shù)之手
在每個(gè)人的腳底——
埋下伏筆……
原來(lái)
一本生命之書(shū)精彩與否
并沒(méi)有被命運(yùn)早早寫(xiě)好
卻真的可以在今天——
讀到以后
原來(lái)
我們選擇了哪條路
就會(huì)依次看見(jiàn)
——哪條路上的風(fēng)景沿途
我的二月
你知道么
為了你
尋找自己的他多日子里
我是如何等待過(guò)……
為了你
我又如何——
違命的放棄漂泊——
開(kāi)始在生活里
——生活
這是我們開(kāi)始思考有關(guān)于——
超越了物質(zhì)和自由
獲得了絕對(duì)的精神喜樂(lè)以后
智能生命的精神主義初級(jí)架構(gòu)的
——緣由即使仍
——為時(shí)尚早
亦即是
人類(lèi)生命將高高獨(dú)立于物質(zhì)和智性雙重時(shí)空的
源頭 因?yàn)橐?br> ——為時(shí)不早
當(dāng)無(wú)限細(xì)的弦
終于取代了只占空間單獨(dú)一點(diǎn)的粒子
人類(lèi)也已經(jīng)
同時(shí)進(jìn)化成——
可以在時(shí)間的一點(diǎn)中無(wú)限橫向游離的二維世界片
本書(shū)講述了：所謂的波希米亞學(xué)生，那就是，幾乎每一年換一間學(xué)校的流動(dòng)學(xué)生。我們不怎么交老師布置的功課，也不認(rèn)真對(duì)待升級(jí)的事情。在每一個(gè)國(guó)度里，我們的目的不是學(xué)習(xí)，而是生活——隨心所欲地生活，如此認(rèn)真地對(duì)待生活，以至于專(zhuān)業(yè)知識(shí)，卻變成不是我們的必修課了。
語(yǔ)言，是自然而然就學(xué)會(huì)的，我們擔(dān)驚受怕的，從來(lái)都不是學(xué)業(yè)，而是生活枯燥無(wú)彩，或者，對(duì)所選的學(xué)校失望，因?yàn)�，一年里少有的幾個(gè)可以早早起床又覺(jué)得狀態(tài)好的日子，還是要在學(xué)校里混的。而對(duì)于我們銅墻鐵壁一般的小腦袋來(lái)說(shuō)，學(xué)校一通常是。俗濫”的。
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