易紫楓很順利的考入了重點(diǎn)中學(xué)平河四中，他以全班第二的身份進(jìn)入高一八班，本想大展身手，嶄露頭角，可短短的兩個(gè)月之后，學(xué)校卻意外的進(jìn)行了老師變動(dòng)，思想開(kāi)通的班主任易飛被調(diào)走，換來(lái)了古板守舊的李克，他在應(yīng)試教育的大背景之下實(shí)行高壓政策，呆板的教學(xué)方式限制了他們的自由，青春叛逆的他們逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間的矛盾隨之而來(lái)，一次次的明爭(zhēng)暗斗，應(yīng)試教育的弊端暴露無(wú)遺。李克卻在易紫楓這一伙人身上做著殊死抵抗。而最值得易紫楓驕傲的是有那么一群有情有義的哥們，他們用自己的行動(dòng)證明情意無(wú)價(jià)，他們用自己的行動(dòng)向應(yīng)試教育宣戰(zhàn)。愛(ài)情是青春期中最不可少的佐料。易紫楓剛開(kāi)始的愛(ài)情可以說(shuō)是完美的，青梅竹馬的叢楓，多才多藝、善解人意的舒唱，到底取誰(shuí)舍誰(shuí)？然而，歡歡笑笑，熱熱鬧鬧的走到最后卻是一場(chǎng)悲劇。失去至親的傷口還沒(méi)痊愈，舒唱出國(guó)，叢楓意外死亡，滿城哀傷，情何以堪？
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