人到中年的作家丹比，帶著“解決危機(jī)”的隱秘期待，在畢業(yè)30年后選擇回到了母校哥倫比亞大學(xué)的課堂之上，重讀那些偉大的人文經(jīng)典。荷馬、柏拉圖、亞里士多德、莎士比亞、黑格爾、尼采、波伏瓦、伍爾夫……近30位西方人文傳統(tǒng)中的代表作家及其作品，在他的講述中次第出現(xiàn)，勾勒出一幅概覽西方文學(xué)與思想、通讀西方文明史的清晰地圖。 在重讀經(jīng)典的過程中，丹比逐漸體會到，“回到純粹的閱讀”這件事本身，正在幫助他沖破二手信息織成的迷霧，帶來身心的平靜，也引導(dǎo)著他去不斷尋找和“試穿”不同的自我；而在課堂上參與師生之間的論辯，則讓他意識到經(jīng)典正在反復(fù)的重讀中煥發(fā)出新的生機(jī)，既包含著千百年來傳承的人文精神，也映照出當(dāng)下年輕一代的思考和判斷。這場重回校園、重讀經(jīng)典的生活實(shí)驗(yàn)，也是一場重新認(rèn)識自我的偉大冒險。
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