我們終將抵達(dá)最終的成熟
“成熟”在英語中被稱為“maturity”。而“成長(zhǎng)”所對(duì)應(yīng)的英語單詞是“growth”�！俺砷L(zhǎng)”這個(gè)詞大多用于表示過程時(shí)。因?yàn)槲覀円话銓⒅饾u發(fā)芽、長(zhǎng)莖、開花的過程稱為成長(zhǎng)，所以總的說來，成長(zhǎng)是充滿變化的。而“成熟”這個(gè)詞表示的是“完成度”。因此，或許我們可以認(rèn)為這兩者的區(qū)別是，成長(zhǎng)表示變化，而成熟表示處于靜止的某個(gè)狀態(tài)。我認(rèn)為，人的一生是不斷成長(zhǎng)的過程。即使有一天我們成了爺爺、奶奶，即使有一天我們的身體機(jī)能衰退了，我們也是一天比一天成長(zhǎng)�！癿aturity”表示的是某個(gè)時(shí)候的完成度。比如大二、大三、大四時(shí)會(huì)分別呈現(xiàn)出與該階段相對(duì)應(yīng)的成熟，到三十歲的時(shí)候，會(huì)呈現(xiàn)出三十歲人的成熟，到五十歲的時(shí)候，會(huì)呈現(xiàn)出五十歲人的成熟。我們或許可以說，成熟是我們到某個(gè)階段或年齡后希望達(dá)到的完成度。
幼兒在接受身體檢查時(shí)，如果是一歲零五個(gè)月的孩子，就應(yīng)達(dá)到與該年齡相符合的體重、身高、胸圍。若已達(dá)到相對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，即可判定為“成熟”。而成長(zhǎng)，大家的情況就不一樣了。比如家有成長(zhǎng)很慢但確實(shí)在成長(zhǎng)的早產(chǎn)兒的媽媽，會(huì)這么說：“我家的孩子屬于早產(chǎn)兒，他在一歲零兩個(gè)月的時(shí)候還沒有長(zhǎng)到平均水平，但確實(shí)在成長(zhǎng)�！本拖襁@句話說的一樣，每個(gè)人都有各自的成長(zhǎng)速度。
很多時(shí)候，即使是同年同月出生的人，其成熟度也不盡相同。雖然兩個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)，但操勞的人會(huì)提前成熟，而不操勞的人，會(huì)因?yàn)榧彝キh(huán)境好而晚一步成熟。成熟度雖然因人而異，但有大致的標(biāo)準(zhǔn)。接下來，我以奧爾波特列出的6點(diǎn)為依據(jù)，講講成熟度的標(biāo)準(zhǔn)。
第一，自我意識(shí)的擴(kuò)大（extension of self）——聽到這個(gè)英譯詞，大家可能會(huì)有些不習(xí)慣。
這是一種走出屬于自己的狹小世界，對(duì)“自己以外的人或物”感興趣的能力。
所謂“擴(kuò)大”，即我們不會(huì)把興趣和關(guān)心僅僅停留在自己身上，還會(huì)關(guān)心自己以外的廣闊的世界，比如關(guān)心現(xiàn)在世界上發(fā)生了什么事、人為何而生、人應(yīng)該如何生活、我們應(yīng)珍惜哪些東西等。
遺憾的是，女人的世界，總是很容易變得狹窄。在過去，人們都說“女人的話題僅限于一里之內(nèi)”。如果一個(gè)女人只關(guān)心自己的丈夫、孩子、家人，只記得附近店鋪的物品價(jià)格、關(guān)于哪家太太的謠傳或電視明星的八卦新聞，那就太可惜了。作為一個(gè)大人，作為一個(gè)成熟的人，就應(yīng)不斷擴(kuò)大自己的關(guān)心范圍，就應(yīng)不僅關(guān)心具體的東西，還關(guān)心價(jià)值、理想等抽象的東西。
第二，民主的人格性（democratic personality）。
能與處于不同社會(huì)地位、社會(huì)階層的人保持密切的關(guān)系，且雖然能與多個(gè)人保持非常親密的關(guān)系，但不排外，即擁有民主的人格性的體現(xiàn)。
這包含很有趣的兩個(gè)方面。這意味著，你在與不同社會(huì)地位、社會(huì)階層的人保持密切關(guān)系，同時(shí)，還應(yīng)做到與多個(gè)人保持親密的關(guān)系。而這也正是大人的應(yīng)有姿態(tài)。
此外，擁有民主的人格性的人的另一個(gè)特征是，能思考自己的行為會(huì)給他人帶來什么影響。有人曾說：“我不想污染別人必須呼吸的空氣�！痹谶@個(gè)人看來，因?yàn)椴粌H僅“我”在呼吸空氣，所以“我”不能污染別人也非吸不可的空氣。我們馬上就要進(jìn)入考試周了。近幾年生產(chǎn)的橡皮，每次用都會(huì)擦出很多橡皮渣。有的人考完試后會(huì)直接把橡皮渣原封不動(dòng)地留在桌子上。兩年前我曾看到讓我非常感動(dòng)的一幕：有位上過道德教育課的大四學(xué)生，在考完試后，先將橡皮渣集中在某一處，再用手紙包上，最后帶著手紙離開座位�？赐旰�，我覺得她真是一個(gè)了不起的人。即使大家做不到帶著包著橡皮渣的手紙離開，也不能忘了這個(gè)愛的原則：如果你知道坐在到處是橡皮渣的桌子邊考試很不舒服，就應(yīng)該主動(dòng)做你希望別人做的事。如果你想坐在干凈的桌子邊考試，請(qǐng)先讓自己成為站起后會(huì)留意桌上是否散亂著橡皮渣的人，站起后會(huì)留意咖啡有沒有撒在休息室的桌子上的人，站起后會(huì)留意椅子有沒有整齊地?cái)[放好的人�？梢哉f，做“如果別人做了，自己就會(huì)很開心”的事，不做“如果別人做了，自己就會(huì)很難受”的事，是大家應(yīng)養(yǎng)成的一大重要生活方式。
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