本書是針對家長如何指導(dǎo)、培養(yǎng)、引導(dǎo)孩子更好地處理四年級(jí)階段的學(xué)習(xí)和生活問題的親子共讀書目。主要從身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與維持、習(xí)慣的再培養(yǎng)、自我認(rèn)知與群體定位、伙伴關(guān)系、父母威信以及進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)等七大主題探討了家庭教育中的問題。這些話題基本包含了兒童的生理、心理、情感與社會(huì)性發(fā)展，也將孩子的生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)和父母發(fā)展的問題囊括其中。本書的主題設(shè)定符合該年齡段特征，條分縷析地厘清了孩子成長過程中的諸多問題，是作者多年教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的總結(jié)，很有借鑒意義。作者從事兒童發(fā)展與家庭教育研究多年，積累了豐富的資料，擁有扎實(shí)的教育理論和教育實(shí)踐，本書的觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)和教育方法是作者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與感悟，實(shí)用性強(qiáng)。而且全書的主題意識(shí)明確，維度層次明晰，理論分析與實(shí)際案例相結(jié)合，融入了切實(shí)可行的教育干預(yù)手段，有利于家長的閱讀與踐行，是一本相當(dāng)有教育意義的書目。
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