不同于智商，情商不是與生俱來的，高情商可以通過后天努力創(chuàng)造出來。提高情商的過程，其實(shí)就是一種自我豐富、自我認(rèn)知的過程。《給孩子的情商課》就是一本幫助孩子發(fā)掘情感潛能，運(yùn)用情感能力的書，它以當(dāng)下情商研究方面的成功理念、培養(yǎng)方法和教學(xué)案例為基礎(chǔ)，從情商的作用、自我認(rèn)知、自我管理、社交能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、抗挫能力等方面，通過國內(nèi)外的大量經(jīng)典實(shí)例，系統(tǒng)而生動(dòng)地提出了一整套培養(yǎng)孩子的情商課程，讓孩子在輕松的閱讀中，切身感受到情商帶給自己的深刻體悟與巨大能量，獲得完美的人生指導(dǎo)，從而更好地發(fā)揮自己的情商，成就美好的未來。
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