1享譽(yù)日本的親子關(guān)系心理咨詢師、青少年問題專家中野日出美代表作品 20年+青少年心理治療經(jīng)驗(yàn) 3000例+心理咨詢案例 擅長領(lǐng)域是潛意識(shí)領(lǐng)域，通過潛意識(shí)對(duì)人們做心理調(diào)整，這是心理治療中*難也是*細(xì)分的領(lǐng)域，更加深入介入咨詢對(duì)象的內(nèi)心和人生（一次普通心理咨詢?yōu)?～3小時(shí)，潛意識(shí)心理咨詢需要6小時(shí)）�！�2熱議話題“青春期養(yǎng)育”，李玫瑾、樊登、武志紅公號(hào)、壹心理、三聯(lián)生活周刊、洞見、男孩派、少年大不同參與討論 3 青春版《養(yǎng)育男孩》，剖析“男孩為何難養(yǎng)”的真相，看見男孩隱藏的需求�！『w青春期男孩的身心、人際、學(xué)習(xí)、親子、危險(xiǎn)行為等5個(gè)領(lǐng)域，從3000例咨詢案例中精選35個(gè)問題，解讀男孩在想什么。 4 一本運(yùn)用潛意識(shí)理論實(shí)現(xiàn)對(duì)男孩的正面管教的青春期教養(yǎng)法。 本書提供的教養(yǎng)法不僅實(shí)踐了精神分析學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和交流分析等權(quán)威理論，而且簡(jiǎn)單易懂，實(shí)操性強(qiáng)，成效顯著。舉例：“兒子的朋友看上去全是心術(shù)不良的人。”心理師解讀：男孩的潛意識(shí)是“我總是吃虧，別人不可信賴”。父母應(yīng)對(duì)：以身作則，轉(zhuǎn)換立場(chǎng)，教孩子站在對(duì)方的立場(chǎng)去思考，對(duì)他說“為什么別人會(huì)說那樣的話？”。無論多小的事，每天發(fā)現(xiàn)孩子的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)然后夸獎(jiǎng)他。
青春期是父母糾正教養(yǎng)方式的*后機(jī)會(huì)。男孩將來的人生是自律抑或失控，青春期時(shí)父母的應(yīng)對(duì)方式至關(guān)重要。日本知名心理治療師中野日出美有3000例青少年“難養(yǎng)”案例咨詢經(jīng)驗(yàn)。本書針對(duì)青春期男孩常見的身體心理、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)能力、親子關(guān)系、不良行為等5個(gè)方面的35個(gè)問題，詳細(xì)分析男孩的內(nèi)心需求，介紹父母的態(tài)度、行為、生活方式對(duì)孩子潛意識(shí)的影響，并提供恰當(dāng)、具體的教養(yǎng)法和應(yīng)對(duì)方法。做覺醒的父母，給予男孩珍視自己的能力、思考的能力、抗挫的能力、自制的能力、溝通的能力，給孩子創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)立人生腳本。
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