小學資深優(yōu)秀教師王莉架起家校溝通的橋梁 為你貼心解決陪孩子寫作業(yè)的難題 告訴你陪什么、怎么陪 走出陪寫作業(yè)的誤區(qū) 輕松培養(yǎng)孩子專注、自律的好習慣 《這樣陪孩子寫作業(yè)才有效》從老師的角度給家長建議：針對孩子不會整理書包、孩子寫字慢、孩子口算慢、孩子閱讀理解能力差等問題，書中詳細分析了原因。家長應該做的是耐心鼓勵，在了解孩子發(fā)展特點的基礎上，陪伴孩子一次次地練習以提高能力。作為一名小學生家長，我受益頗多。 ——一年級學生陳云瀚家長 王瑩 王莉老師的《這樣陪孩子寫作業(yè)才有效》給我?guī)砹藰O大的幫助。它讓我更深刻地了解孩子在不同成長階段的特點，從而更有效地與孩子溝通。它讓我意識到快餐式學習等方式會給孩子帶來極大傷害；意識到習慣和自律培養(yǎng)的重要性；收獲了不吼不叫陪孩子寫作業(yè)的技巧。推薦給有需要的家長們�！ 昙墝W生張菁澈家長 杜可欣 作為一名曾是中學教師的學生家長，讀完這本書后，深受啟發(fā)。作者緊緊抓住如何有效陪孩子寫作業(yè)這個困擾無數(shù)家長的難題，分學科、分專題、分階段進行了詳細的講解和深刻的剖析，既講清楚了是什么、怎么看，又講清楚了怎么辦、怎么干，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進，入情入理、入腦入心，讓人受益匪淺，值得細細品讀�！ 哪昙墝W生高心武家長 武小東
本書著眼于家長陪孩子寫作業(yè)遇到困難這一問題，結合個人25年工作經(jīng)驗，歸納整理各種問題現(xiàn)象，并分析導致這些現(xiàn)象產(chǎn)生的根本性原因。從教育理念和方法上給家長以指導，并給出切實可行的方法論對策。這是一本站在教室角度的教育學著作，是家庭與學校溝通的橋梁。能讓家長從不同的視角看待孩子的教育問題，并從中收獲指點孩子的方法。
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