作品介紹

不教養(yǎng)的勇氣


作者:(日)岸見一郎     整理日期:2023-01-31 19:20:02

  適讀人群 :父母百萬冊暢銷書《被討厭的勇氣》親子實(shí)踐版 “勇氣”系列陸續(xù)上市,全球銷量超過1000萬! 岸見一郎的首本教養(yǎng)書,不教養(yǎng)=不責(zé)罵+不贊美 養(yǎng)育孩子的終極目標(biāo)是協(xié)助他們活出自己的人生 在我們給予孩子的愛過度泛濫的時(shí)候,作者認(rèn)為我們應(yīng)該秉持不教養(yǎng)的勇氣重新定義親子關(guān)系、接受孩子真實(shí)的樣子、賦予孩子自我成長的勇氣和動力、協(xié)助孩子獨(dú)立解決人生課題。 養(yǎng)育孩子的目的在于協(xié)助孩子活出自己的人生,要實(shí)現(xiàn)這一目的就要對等地尊重孩子,把孩子視為獨(dú)立的個(gè)體,接納孩子的天生特質(zhì),肯定孩子的獨(dú)特價(jià)值,信任孩子能獨(dú)立解決問題,進(jìn)而讓我們從管教者轉(zhuǎn)變?yōu)閰f(xié)助者!≈宰髡叱珜(dǎo)不教養(yǎng)的勇氣,是因?yàn)槲覀兂R姷慕甜B(yǎng)方式遺禍無窮。例如,我們經(jīng)常責(zé)罵孩子,但責(zé)罵是對孩子成長*不利的教養(yǎng)方式,因?yàn)樨?zé)罵不能真正有效解決問題,往往讓孩子養(yǎng)成推卸責(zé)任的習(xí)慣,讓親子關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)。我們也時(shí)常贊美孩子,但一旦我們不再贊美他們,他們就會做出一些不恰當(dāng)?shù)男袨。想獲得他人的贊美,活在他人的評價(jià)中,會讓孩子變得越來越在意父母的態(tài)度。擁有不教養(yǎng)的勇氣的父母能很好地管理自己的情緒,能夠教導(dǎo)孩子表達(dá)自己的感受并承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,能肯定孩子的努力和付出!∧歉改敢绾尾拍軗碛胁唤甜B(yǎng)的勇氣?那就需要父母多給孩子勇氣,幫孩子進(jìn)行積極心理建設(shè),幫孩子建立自信,讓孩子獲得責(zé)任感和成就感,讓孩子知道自己活著就有價(jià)值;幫孩子擁有獨(dú)立解決問題的能力,并耐心從旁守護(hù);在孩子出現(xiàn)問題時(shí),不要過早干涉,不要包攬責(zé)任;在孩子求助時(shí),能在恰當(dāng)時(shí)機(jī)提供協(xié)助。 岸見一郎運(yùn)用阿德勒心理學(xué)重新審視親子關(guān)系,用哲學(xué)的觀點(diǎn)探求教養(yǎng)的本質(zhì),尋找教養(yǎng)的邊界,從而給孩子直面人生的勇氣!安唤甜B(yǎng)”是一種審視了孩子的課題和父母的課題之后更為理性的教養(yǎng),摒棄了父母更為狹隘和自私的教養(yǎng)方式!「改覆荒苜澝篮⒆印≠澝朗且环N上對下的評價(jià),建立在認(rèn)為對方做不到的前提之上,因此被評價(jià)的人不會開心?释澝赖暮⒆,會過分追求別人的認(rèn)同,甚至為了贏得贊美不擇手段。孩子并不是為了滿足父母的期待而生,因此不可以為了得到父母的贊美,而放棄聽從自己的心!「改覆荒茇(zé)罵孩子 在責(zé)罵中長大的孩子,凡事只會考慮會不會被罵,無法自主判斷行為是否正確合宜。孩子把責(zé)罵當(dāng)成關(guān)注,正因?yàn)榭梢砸鸶改肛?zé)備,所以無法停止問題行為。有些孩子甚至?xí)环冈俜浮!]有經(jīng)過孩子同意,就介入孩子該面對的課題,只會讓孩子逃避自己的責(zé)任,永遠(yuǎn)學(xué)不會自立!「改笐(yīng)該 跟孩子說“謝謝!”“你真是幫了大忙!”,讓他們擁有專注于自己人生課題的勇氣!∮闷降鹊膽B(tài)度,尊重孩子*真實(shí)的樣子!o條件信賴孩子,可以贏得孩子的信任,建立起互相幫助的伙伴關(guān)系。讓孩子知道,你隨時(shí)可以伸出援手。 除非孩子向你求救,否則什么都別說,只要靜靜守護(hù)著孩子就好,相信孩子能一個(gè)人克服困難!∽尯⒆訐Q個(gè)角度看自己,了解“注意力不集中”其實(shí)是“擅長處理多個(gè)任務(wù)”,孩子就會大不同!“选昂⒆雍煤没钪秃谩碑(dāng)作起點(diǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)往上加分。而不是想象一個(gè)孩子的完美形象,做不到就一點(diǎn)一點(diǎn)扣分。
  本書以阿德勒心理學(xué)的教育原則為基礎(chǔ),揭示了在日常生活中我們應(yīng)該使用何種話語與孩子交流、應(yīng)該如何與孩子打交道,才能使他們學(xué)會獨(dú)立。在我們給予孩子的愛過度泛濫的時(shí)候,作者認(rèn)為我們應(yīng)該秉持不教養(yǎng)的勇氣來重新定義親子關(guān)系、接受孩子真實(shí)的樣子、賦予孩子自我成長的勇氣和動力、協(xié)助孩子獨(dú)立解決人生課題。養(yǎng)育孩子的目的在于協(xié)助孩子活出自己的人生,要實(shí)現(xiàn)這一目的就要尊重孩子,把孩子視為獨(dú)立的個(gè)體,接納孩子的天生特質(zhì),肯定孩子的獨(dú)特價(jià)值,信任孩子能獨(dú)立解決問題,進(jìn)而讓我們從管教者轉(zhuǎn)變?yōu)閰f(xié)助者。





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不教養(yǎng)的勇氣的作者是(日)岸見一郎,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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