一門(mén)科學(xué)思維與心理學(xué)相結(jié)合的時(shí)間管理課 臨界點(diǎn)轉(zhuǎn)換+SCNW時(shí)間管理模型 高效能時(shí)間管理表+21天時(shí)間管理訓(xùn)練營(yíng) 為孩子構(gòu)建高效的思維方式和行為習(xí)慣
本書(shū)作者近年來(lái)通過(guò)對(duì)小學(xué)生大量實(shí)例的觀察和研究，針對(duì)性地提出了兒童時(shí)間管理的心理模型，提出了時(shí)間管理中的“臨界點(diǎn)轉(zhuǎn)換”理論，以及時(shí)間管理的SCNW模型和工具，并通過(guò)分析案例，將這些理論和工具一一運(yùn)用于家庭日常教育場(chǎng)景中，為普通家長(zhǎng)帶來(lái)非常具有操作性的指導(dǎo)方案。同時(shí)，書(shū)中附有的兒童時(shí)間管理訓(xùn)練表及21天時(shí)間管理訓(xùn)練營(yíng)，讓孩子通過(guò)可操性強(qiáng)的時(shí)間管理訓(xùn)練，真正實(shí)現(xiàn)有效管理自己的時(shí)間。
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