整理收納通過(guò)取舍、分類(lèi)、收納和歸位，培養(yǎng)孩子相應(yīng)的能力：取舍——決斷力；分類(lèi)——邏輯思維力；收納——行動(dòng)力；歸位——自律能力；在這些日常生活點(diǎn)滴的浸潤(rùn)中，孩子就具備了獨(dú)立自主和自律的能力。整理力不是一蹴而就的事情，需要在日常生活中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)起來(lái)，衣服要掛在衣架上，鉛筆要放在筆筒里，書(shū)要放在書(shū)架上……通過(guò)生活中的這些小細(xì)節(jié)，鍛煉孩子對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的掌控力，孩子就有了獨(dú)立自主和自律的能力。
此書(shū)的故事情節(jié)充滿了童趣和想象力。本書(shū)中的主人公小查理是一個(gè)愛(ài)隨手亂放東西的小家伙兒、玩過(guò)玩具之后，常常扔得滿地都是。一天，身體突然變小的查理，看到滿地玩具們傷心難過(guò)的樣子，在魔法師柯妮的幫助下，開(kāi)始進(jìn)行整理收納。作者通過(guò)小查理這些生活中的小事兒，以趣味易懂的方式來(lái)闡明整理收納的重要性和必要性。整理收納，就是從小事兒開(kāi)始做起的——衣服要掛在衣架上，鉛筆要放在筆筒里，書(shū)要放在書(shū)架上……這些生活中的小細(xì)節(jié)，正是確立自信心、提升自我解決問(wèn)題能力的開(kāi)端，也為好習(xí)慣的生根發(fā)芽提供了土壤。雖然是一本漫畫(huà)書(shū)，但闡明的意義很深刻，除了告訴我們?yōu)槭裁匆�，也能教�?huì)我們?nèi)绾握怼?br/> |
