當(dāng)孩子問(wèn)你什么是數(shù)學(xué)的時(shí)候，當(dāng)孩子問(wèn)你為什么我們要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，面對(duì)孩子困惑稚嫩的眼神，面對(duì)孩子強(qiáng)烈求知的欲望，你曾有過(guò)這樣的困惑和尷尬嗎？雖然想給孩子一個(gè)滿(mǎn)意的答案，卻無(wú)從回答。俗語(yǔ)說(shuō)“學(xué)好數(shù)理化，走遍全天下”，可見(jiàn)數(shù)學(xué)這一學(xué)科的重要性。那么，家長(zhǎng)更應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子在青少年階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。千里之行，始于足下。孩子數(shù)學(xué)方面的教育，尤其是中小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教育在整個(gè)教育體系中顯得特別重要，對(duì)他們此后人生道路的影響是不可忽視的。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。在人生的旅途中，家長(zhǎng)為孩子從小打下良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是非常重要的，良好的基礎(chǔ)就意味著成功的一半。那么選擇一本好書(shū)對(duì)培養(yǎng)孩子就變得至關(guān)重要。一本好書(shū)能幫助孩子從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)理想，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。本書(shū)為青少年讀物，解決了家長(zhǎng)在孩子中小學(xué)階段教育中材料少、選書(shū)難的問(wèn)題。本書(shū)以啟發(fā)孩子自主性、創(chuàng)造性思維方式為目的，從選材、語(yǔ)言組織到整篇布局都注意到了孩子的心理，抓住孩子感興趣的問(wèn)題，從杰出科學(xué)家的故事、重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)到科學(xué)猜想，引導(dǎo)孩子在讀書(shū)和聽(tīng)故事的過(guò)程中開(kāi)動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間只有一道門(mén)檻，站在門(mén)外，你永遠(yuǎn)都是尋夢(mèng)人。那么，選擇它，打開(kāi)它，那將是孩子夢(mèng)想起飛的地方。
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