激發(fā)潛能，拓展思維，培養(yǎng)分類·比較·計數(shù)·觀察·空間知覺能力
如果僅從學(xué)習(xí)知識的角度來說，學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)該是讓小學(xué)以后的事情。那么，讓孩子入學(xué)前接觸數(shù)學(xué)有什么意義呢？
您也許會說是為入學(xué)做準(zhǔn)備，當(dāng)然有這方面的作用，但這并不是主要的，其根本意義在于培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，開發(fā)潛能，激發(fā)他們對數(shù)學(xué)活動的興趣，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，體驗數(shù)學(xué)在生活中的運用，便于孩子熱愛數(shù)學(xué)。
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