適讀人群 ：3-6歲1、自我服務(wù)能力是養(yǎng)成自主力的**步 很多家長喜歡在孩子的日常生活中包辦一切，包括飲食起居、整理衣物、整理書包等，這樣孩子就會產(chǎn)生依賴感，缺乏自主性。其實，孩子的自我服務(wù)能力正是TA們自主力養(yǎng)成的**步，生活中的很多小事，正是TA們進(jìn)行獨立自主行為訓(xùn)練的好機(jī)會�！�2、坦然面對得與失是鍛煉自主力的第二步 生活中充滿了得與失，得到不一定好，失去也不一定差。失去了心愛的東西，只能選擇哭嗎？NO！開動腦筋想辦法，自己去尋找答案，說不準(zhǔn)有意想不到的驚喜喲！ 3、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不斷探索是養(yǎng)成自主力的第三步 對于孩子來說，*不喜歡的就是被強(qiáng)迫著去做一件事。“興趣是*好的老師”，當(dāng)孩子對某件事感興趣時，不妨引導(dǎo)孩子自己規(guī)劃時間和過程，鼓勵孩子朝著目標(biāo)不斷探索。在這個自主探索的過程中，孩子收獲的自信與快樂是其他事情無法比擬的。
這是一套來自日本、針對2-4歲兒童的自主力養(yǎng)成繪本。故事圍繞黑熊三兄弟和森林里其他小動物的生活日常展開，三兄弟之間團(tuán)結(jié)、友愛：他們共同面對問題——幫忙尋找?guī)焖沟狞S圍巾；他們細(xì)致分工——打雞蛋、做松餅、細(xì)心分裝；他們膽大心細(xì)地準(zhǔn)備雪國探險。同時，他們也愿意和朋友一起分享快樂：一塊大圍巾分成了無數(shù)塊小圍巾送給小老鼠、美味的煎餅和森林里的小伙伴們一起分享、和雪國的新朋友一起品嘗好喝的熱牛奶……這些沒有“父母”參與的故事里，傳遞著三兄弟自主成長的力量。通過這些發(fā)生在黑熊森林里的小故事，小朋友在黑熊三兄弟身上能夠?qū)W習(xí)“面對失去”的能力、分享與回饋的能力、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)積極探索的能力。
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